Консультация "Музыка и мозг ребёнка"
консультация по теме

         «Музыка и мозг ребенка»

По мнению физиологов, психологов, педагогов (Л.С.Выготского, М.Ибука, А.Н.Леонтьева, Н.А.Зайцева и др.) именно возраст до семи лет является периодом становления личности ребенка и его характера; периодом, когда закладывается интеллектуальная база, на основе которой в последующем будет развиваться умственная деятельность человека.

         Музыкальные  инструменты  

               и   мелкая моторика

Игра на музыкальных инструментах организует детей, способствует развитию музыкальных способностей, совершенствуются восприятие и эстетические чувства, развиваются мышление и аналитические способности.

Все грамотные родители знают о необходимости развивать мелкую моторику ребенка. Делать это можно уже с возраста восьми месяцев. Дело в том, что двигательный и речевой центры мозга человека тесно связаны друг с другом. Чем лучше ребенок владеет пальцами, тем лучше развивается его речевая способность.

Практически все музыкальные инструменты, при игре на них, задействуют пальцы рук. Никакая гимнастика не сможет тренировать пальчики так активно.

У человека доминирует одно полушарие мозга. Поэтому одна из рук ведущая, а вторая "вспомогательная". Заставляя "слабую" руку работать наравне с "сильной", мы даем толчок к более активной работе соответствующего полушария мозга.

Ранний музыкальный опыт, а также музыкальная деятельность (пение, движение под музыку, слушание музыки и т.д.) открывают доступ к врожденным механизмам, ответственным  за восприятие и  понимание музыки. 

 Подготовила музыкальный руководитель Боровицкая Л.В.