Мастер класс
материал (старшая группа) на тему

«МАСТЕР – КЛАСС КАК ОДНА ИЗ ФОРМ

УСПЕШНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СЕМЬИ И ДОУ»

Одной из актуальных задач нашего времени становится взаимодействие и сближение образовательного учреждения и семьи, а также распространение накопленных в этом направлении опыта и технологий.

Дошкольник – активный деятель, для которого творчество – естественное состояние. Серьезным препятствием в формировании гармоничной творческой личности является отсутствие единства и согласованности в действиях педагогов и родителей. По интересам детей необходимо полное взаимопонимание с родителями, ведь именно в семье у ребенка зарождаются и складываются различные интересы и способности.

Одним из важных условий развития творчества является организация интересной, содержательной жизни ребёнка в ДОУ и семье; обогащение его яркими впечатлениями, обеспечение эмоционально – интеллектуального опыта, который послужит основой для возникновения замыслов и будет материалом, необходимым для работы воображения.

Встречи проходят в форме мастер-класса.

Мастер класс – это неформальное объединение родителей с детьми и воспитателями, а также интересная и результативная форма взаимодействия детского сада с семьей , он проходит под спокойную, приятную музыку. Далее показ способов изготовления и непосредственно выполнение художественной работы ребенком совместно с родителем .Завершение работы, подведение итогов и обязательно сюрприз для каждой семьи, это могут быть красочно оформленные буклеты, памятки, схемы новых идей, фотографирование на память и, конечно же, сама работа, которая дарится детям.

Именно то, что рядом с ребенком работает его надежный друг и помощник – мама или папа и является преимуществом мастер  перед другими формами работы с семьей.

Мастер - класс с родителями

Цель: организация совместной деятельности детей и родителей для развития творческих способностей и укрепления связи дошкольного учреждения с семьей.

Задачи:

-формировать потребность в приобретении новых знаний;

- развивать мышление, сенсорные навыки, творческие способности.

Оборудование и материалы:

Цветные отрезки ткани, ножницы, к лубок с нитками ,стержень от фломастера, мячик для тенниса.

Ход мастер-класса

Вводная часть: Наши детки в детском садут  очень любят мастерить и играть, особенно в сюжетно-ролевую игру  «магазин», для этой игры мы уже с детьми изготовили пирожное и тортик, а Вам, уважаемые родители я предлагаю сделать Чупа-чупс .

Основная часть:

Эту необычную, но интересную сладость, мы сделаем из подручного материала. (Звучит спокойная мелодичная музыка)

У вас на столах есть два цветных отрезка ткани. Выберете  цвет своей сладости..

Возьмите, пожалуйста, один мячик для тенниса и аккуратна вставьте стержень от фломастера в заранее приготовленное отверстие, фломастер должен коснуться стенки мячика(показываю).

Все успели?

Возьмем отрезок ткани (квадратной формы)  и прикладывайте  в середину заготовку (показываю) , затем заворачиваем  её и с низу завязываем ниточкой (обрезаем лишнею нить).

Вот  мы с вами и сделали маленькую сладость.

Этот  Чупа –чупс  вы можете сделать с детьми  дома ,а  совместное изготовление его сблизит вас с вашим ребенком.