игротерапия
консультация (средняя группа) на тему

Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа – детский сад комбинированного вида №6 с углубленным изучением английского языка» муниципального образования городской округ Симферополь Республики Крым

Тема: РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Игротерапия

                                                                                                           составил

                                                                                                  воспитатель :      

Мустаева М.В

Ещё в далёком 1913 году Зигмунд Фрейд решил применить эту методику для работы с детьми. Он руководствовался тем, что ребёнок через игру проявляет свою активность и тем самым выявляет пассивные источники переживаний.
Цели игровой терапии- развитие.. При помощи игр воспитатель поможет раскрыть потенциал ребенка, проработать определённые навыки.

 Цели игровой терапии- коррекция. Игротерапия в данном случае направлена на преодаление небольшого поведенческого барьера.

Цели игровой терапии- психотерапия. Устранение тревожности, страхов, помощь в преодолении тяжёлых психоэмоциональных проблем (развод родителей, появление младшего ребёнка).

 Деткам веселее, интереснее, легче воспринимать информацию в игровой форме.
В ИТ обязательно должен быть ведущий – взрослый человек. Как правило, это или психолог, или воспитатель, или родитель. Они предоставляют средства, которые позволяют ребенку раскрыться

. Время, когда дети начинают ходить в детский сад, всегда стрессовый период в их жизни: смена постоянного местопребывания, увеличение количества окружающих, продолжительная разлука с родителями, ранние подъёмы и прочие моменты выбивают ребёнка из колеи. Все это может провоцировать агрессивное поведение, повышенную тревожность, непослушание…

 В таких ситуациях использование игротерапии необходимо как никогда.

Игры, помогающие в коррекции агрессии

 Детям, которые проявляют агрессию важно показать на контрасте, что существует и другая модель поведения, а также, что любой спор должен закончиться на позитивной ноте. В такие игры можно играть с двух лет.

 Войнушка. Ребёнок и взрослый бросают друг в друга различными безопасными предметами: подушками, комками бумаги, плюшевыми игрушками, пользуясь щитами и укрытиями. И заканчивают борьбу ничьей и объятиями.

 Кошки. Малыш и взрослый по очереди превращаются вместе, то в добрых, и ласкающихся кошек, то в злых и шипящих. Вместо кошек могут быть собаки, ёжики и любые другие животные.

Игры, помогающие в коррекции страхов

 Если ребёнка беспокоят внутренние переживания и страхи, важно показать ему, что в любой ситуации можно найти выход и спастись.

 Кошки-мышки. Взрослый и ребенок примеряют на себя по очереди роль кошки или мышки. Кот спит, а мышь бегает вокруг него и пищит. Он просыпается, начинает охотиться за мышкой, она убегает и спасается в своей норке. В эту игру можно играть с двух лет.

 Приведение. Один из игроков надевает на себя простынь и становится приведением. Он с пугающим звуком «УУУ» начинает бегать за другим участником и если ловит, то они меняются .

Игры, направленные на снятие напряжения и расслабление 

Море волнуется раз

. Всеми известная игра отлично работает на отвлечение и расслабление. Взрослый произносит: море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три, морская (земная, овощная, любая другая) фигура замри! Во время озвучивания фразы ребёнок раскачивается, как будто на волнах и замирает на последнем слове в какой-то позе до тех пор, пока ведущий не отгадывает, что это за фигура.

Кукла. Ведущий говорит малышу, чтобы тот представил, что он превращается в куклу. Перечисляет все части тела, которые должны задеревенеть, при этом нажимая на них. Ребёнок замирает в одной позе, стараясь напрячь все мышцы до тех пор, пока взрослый не говорит, что малыш снова стал человеком. Он расславляется и размякает. В эту игру можно играть с четырёх лет.
С чего начать 

Необходимо помнить, что малыш всецело доверяет своим родителям, с большой радостью будет играть с мамой или папой.

 Родители, прежде чем начать играть, должны усвоить несколько простых истин

Ребенок — это полноценная личность, которую надо принимать целиком и полностью. Уважайте, принимайте желания маленького человечка. Никогда не заставляйте силой или угрозами играть. Атмосфера по время игры должна быть жизнерадостной.