Космос
план-конспект занятия (средняя группа) по теме

«Путешествие в космос»

Интегрированное занятие в средней группе

Программное содержание: - познакомить детей с историей развития космонавтики, вызвать интерес к космосу

- дать детям представление о том, что планета Земля- это громадный шар покрытый морями, океанами, материками

- активизировать словарь дошкольников, расширить их кругозор

- прививать любовь к родному краю, к планете на которой ты живешь.

Материал: проектор, диск с подборкой слайдов

Ход занятия

Включается запись музыки « Песня звездочета», предлагается детям послушать. Воспитатель читает детям стихотворение показывая на карту :

Наш дом родной, наш общий дом

Земля, где мы с тобой живем!

Ты только посмотри вокруг:

Тут- речка, там зеленый луг

Леса, и горы, и моря.

 Все называется Земля!

В.  Давайте вместе с вами посмотрим на модель нашей планеты. Маленькую копию земного шара называют..

Д. Глобус (рассматривают)

В. Наша планета – это огромный, преогромный шар, такой большой, что нужно много- много дней, даже месяцев, чтобы объехать его вокруг.

Ребята, а скажите пожалуйста, когда стемнеет, что появляется на небе?

Д. Звезды.

В. Сколько же их на небе?

Д. Много.

В. Они кажутся маленькими сверкающими точками, потому что находятся далеко от Земли. На самом деле звезды очень большие и каждая звезда – это новая планета. Космос всегда  интересовал человека. Ученые решили построить ракету и запустить ее в космос. Первыми в космос полетели собаки, после их успешных запусков в космос полетел первый советский  космонавт Ю. Гагарин, на корабле «Восток». В космос летали и женщины. Первой была В.Терешкова. Ребята мы с вами живем в республике Чувашия, у нас тоже есть космонавт – это А.Николаев ( рассказ воспитателя сопровождается показом фотографий).

Космонавты очень  много готовятся к полету. В космосе они ведут различные наблюдения, предупреждают  об опасностях, обеспечивают радио – телевизионную связь. У них сложная и интересная работа.

В. А вы ребята, хотели бы стать космонавтами

Д. Да

В. Каким должен быть космонавт?

Д. Здоровым, сильным, умным, упорным, выносливым

В. Ребята давайте немножко пофантазируем и представим себя в новой профессии космонавта. Займемся физподготовкой.

С. Баруздин. Если очень постараться,

Если очень захотеть.

Можно на небо подняться

И до солнца долететь.

Познакомиться с луной

 Погулять по ней немножко

 И вернуться вновь домой.

 В. Но космонавты учатся водить и космические корабли. Проводится игра « Полет к планете»( Дети встают парами, у каждой пары палочки с ракетами, прикрепленные к шару ленточкой. По сигналу дети наматывают ленты на палку, чей корабль придет первым.

В. Как космос велик и прекрасен

Но только умеющий думать

Любые загадки решит.

Загадывается загадка: - С земли взлетает в облака,

Как серебристая стрела

Летит к другим планетам

Стремительно….( ракета)

В. Мы решили стать космонавтами и конечно нам нужна..

В. Из чего же можно построить ракету?

Д. ответы детей

В.  Достает конверт. Вот перед вами здесь имеется схема ракеты. Из каких г/ф состоит ракета?

Д. Квадрат , круг, треугольник, прямоугольник. (Предлагается детям выложить из г/ф ракету в соответствии с чертежом)

В. Предлагается детям сюрприз - большая ракета.

Дети читают стихи

- Герои- космонавты

Летали на ракетах

Мы наших космонавтов

Видали на портретах.

- Давайте поиграем

Ракету смастерим

Как наши космонавты

Все в космос полетим.

Дети встают около большой ракеты.

В. Ракета готова, что нам понадобится из одежды?

Д. Скафандр.( дети имитируют одевание скафандра)

В. Все готово? Ключ на старт, отправляемся в полет,

Нам пора начать отсчет…3,2,1….. Пуск (дети садятся вокруг ракеты)

Идет слайд – шоу о планете Земля.

В. Вот вернулись из полета

 Наши храбрые пилоты.