Консультация для родителей "Зимние игры и забавы"
консультация (младшая группа)

Зимние игры и забавы с детьми

   Зима - волшебное время года. Все кругом белым-бело. Скрипучий снег под ногами, чистый воздух. С каким нетерпеньем ждут дошколята выход на прогулку!  Прогулка никогда не покажется скучной для ребенка, если вы вместе с ним будете играть, трудиться и наблюдать за зимней природой.

   Поддерживайте стремление ребенка замечать изменения в природном окружении и привлекайте их внимание к тому, что они не заметили.

  Используйте при рассматривании стихотворный тексты, загадки, пословицы и поговорки, которые воспринимаются детьми с большим интересом, обогащают словарный запас, развивают эстетические чувства.

  Чтобы продлить интерес к рассматриванию, взрослый должен привлекать детей к активным высказываниям и действиям. Задавайте ребенку вопросы. Сами будьте заинтересованы происходящим, увиденным; сопереживайте, сочувствуйте необычным событиям в окружающей среде. Главное – не оставляйте детей равнодушными при виде ярких образов природного окружения.

  В солнечный день обратите внимание на красоту зимнего пейзажа (кругом бело, светло, снег сверкает на солнце, небо голубое, свежий воздух).

  Можно посмотреть, в каком месте утром поднимается солнце и где оно прячется вечером. А в ветреную погоду интересно наблюдать, как быстро и низко несутся облака, раскачиваются ветви деревьев, как ветер поднимает (метет) с земли снег. Объяснить детям, что это метель.

    Детям нравится рассматривать снежинки на рукавах, спросите, на что они похожи (на звездочки).

  Прочитайте:

Покружилась звездочка в воздухе немножко,

Села и растаяла на моей ладошке.

  А вот в теплую погоду, в оттепель можно играть со снегом. Покажите детям, что из снега можно лепить снежки, разные постройки. Организуйте игры со снежками: «Кто дальше бросит», «Кто попадет  в цель».

  Дети любят набивать снегом форму, выбивать из неё снег, а полученные куличики украшать перышками, цветными льдинками, веточками, плодами деревьев или бросовым материалом. Предложите ребенку сгребать снег лопатой, расчищая дорожки.

   Прочитайте:

Много снега, негде бегать,

На дорожках тоже снег,

Вот, ребята, вам лопаты, 

Поработаем для всех.

   Необходимо показать, как строить из снега домик для куклы, зверушки. Учить их соизмерять величину домика с величиной игрушки: аккуратно и достаточно глубоко вырезать отверстие (дверку), радоваться выполненной работе, воспитывать у ребенка добрые чувства к животному. Например, чтобы зайцу было тепло, построим ему домик:

Жил – был зайчик, длинные ушки.

Отморозил зайчик носик на опушке,

Отморозил носик, отморозил хвостик

И поехал греться к ребятишкам в гости.

  Обратите внимание детей на то, как одеты люди зимой. Предложите взять на прогулку куклу Наташу. Спросите ребенка, как она должна быть одета. На прогулке для куклы сделайте горку.

  Рассмотрите на снегу следы (детские, взрослые, птичьи, кошачьи, собачьи).

  Наблюдайте за птицами, их внешним видом, повадками, подкармливайте их. Можно сравнить воробья и голубя, воробья и ворону (кто больше, кто меньше, кто ходит, кто прыгает, какой у кого голос).

  Прочитайте:

Гули, гули…гули, гули…

Таня кормит голубей.

Стаи легкие вспорхнули

И летят навстречу к ней.

  Объясните ребенку, что птицам зимой холодно и голодно – о них надо заботиться, подкармливать, сделайте и повесьте  кормушки.

А главное делайте все это с любовью к детям и все у вас получится.