Статья для родителей "Этапы автоматизации звуков"
методическая разработка (старшая группа)

Этапы автоматизации поставленных звуков

Автоматизация поставленного звука должна проводиться

в строгой последовательности:

1. Автоматизация звука в слогах: прямых (са, со, су), обратных (ас, ос, ус), со стечением согласных (ста, сту, ска, спа); Например, при автоматизации звука «С» в слогах мы соединяем закрепляемый согласный с гласными а, ы, о, у сначала в прямых слогах: са, сы, со, су, затем в обратные: ас, ыс, ос, ус, далее в слоги, где звук находится между гласными: аса, асы, асо, асу, ыса, и, наконец, в слоги со стечением согласных (берутся те согласные звуки, которые не нарушены у ребенка): сто, ста, спа, сма, сны, ско.
2. Автоматизация звука в словах (в начале слова, середине, конце); Автоматизация в словах сначала осуществляется с опорой на слоги (са – сад). На начальных этапах проводится закрепление произношения слов, в которых данный звук находится в начале слова, затем слов, в которых звук – в конце и середине слова. Вначале звук автоматизируется в словах простых по фонетическому составу и не содержащих нарушенных звуков, затем в словах со стечением согласных. Для автоматизации звука используют приемы отраженного повторения, самостоятельного называния слов по картинке, прочтение слов. Автоматизация звука в словах – это выработка нового навыка, требующая длительной систематической тренировки.
3. Автоматизация звука в предложениях; Автоматизация звука в предложениях проводится на базе отработанных слов, в той же последовательности. Вначале предлагаются предложения с умеренным включением звука, в дальнейшем автоматизация проводится на речевом материале, насыщенном данным звуком (в каждом слове предложения есть автоматизируемый звук).
4. Автоматизация звука в чистоговорках, скороговорках и стихах; Детям предлагают повторить или заучить чистоговорки, скороговорки и стихи. Ас – ас – ас – у нас дома ананас. Ос – ос – ос – у Сони в сумке кокос. Ус – ус – ус – на окне у Сони фикус. Ыс – ыс – ыс – Денис, пей кумыс. У Сони и Сани в сетях сом с усами. В саду темно, все спят давно. Одна сова не спит, на суку сидит.
5. Автоматизация звука в коротких, а затем длинных рассказах; Детям можно предложить сочинить сказку или рассказ из предложенных картинок или слов.
6. Автоматизация звука в разговорной речи. Поправлять произнесение звука в речи ребенка во всех позициях.