Ласковое слово, что солнышко
консультация (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

                    Консультация для родителей по развитию речи

                              «Ласковое слово, что солнышко»

  Всем известно, что с помощью слова можно творить чудеса. Словом можно рассмешить грустного, подбодрить трусливого, обрадовать печального, похвалить трудолюбивого, а можно огорчить и обидеть. Недаром народная мудрость гласит: «Ласковое слово что солнышко», или «Слово не стрела, а пуще стрелы ранит».

    От умения точно и правильно выразить свою мысль в решающей степени зависит свободное и непринуждённое общение ребёнка с окружающими. При своевременном и правильном речевом развитии ребёнок не испытывает трудностей в таком общении.

     Игры и упражнения, которые я предлагаю, будут способствовать не только развитию речи, но одновременно расширять знания ребёнка об окружающих предметах, помогут развивать мышление, память, внимание.

     Такие игры и упражнения можно использовать где и когда угодно: дома, в транспорте, на прогулке, там, где нечем занять ребёнка.

Игры на кухне всей семьёй. (с детьми 4-5 лет)

1. Игра «Кузовок». Правила очень просты – играющие предлагают друг другу кузовок и «складывают» в него всё, что заканчивается на -ок-. Начинает ведущий. «Я положу в кузовок клубок».

- я -  платок;

- я – замок;

- я – сапожок;

- я – кабачок.

Для рифмовки можно предлагать самые разные созвучия.

2. Игра с папой «Назови ласково» (с детьми 5-6 лет) – образование существительных с уменьшительно-ласкательным значением.

Лес – лесок -  лесочек, корзина – корзиночка, стол – столик, мама – мамочка- мамулечка.

3. Игра «Положи словечко в шкатулочку» (с детьми 4-7 лет)

- подбор определений к словам (мама, папа, сестричка, бабушка……

Мама (какая) – добрая,

- любимая

- родная

- ласковая

- заботливая.

       4.    Игра «Расскажи бабушке, как приготовить бутерброд» (чай, салат) (с              

           детьми 5-7лет) – ребёнок участвует в приготовлении блюда, затем    

            можно нарисовать с помощью родителей последовательность и    

            рассказать процесс его приготовления, рассуждая о личном вкладе в    

            общее дело.

5. Упражнение «Пила» (с детьми 3-4 лет) Ребёнок с папой, взявшись руками крест – накрест, «пилят дрова», проговаривая в такт движениям:

Запилила пила,

Отпилила кусок,

Наскочила на сучок,

Лопнула и встала,

Начинай сначала, - образовав новую пару с мамой, продолжить игру.

     Для воспитания звуковой культуры речи широко используйте скороговорки. Этот удивительный жанр фольклора создан народной мудростью для тренировки речевого аппарата (с детьми 5-7 лет).

- Два щенка щека к щеке

  Грызли щётку в уголке.

-Ученик учил уроки,

 У него в чернилах щёки.

- Вёз корабль карамель,

  Наскочил корабль на мель.

  И матросы три недели

  Карамель на мели ели.

        Известно, что речь ребёнка начинает формироваться под влиянием импульсов, идущих от рук. Кроме того, доказано, что и мысль, и глаз ребёнка двигаются с той же скоростью, что и рука, значит, систематические упражнения по тренировке движений пальцев являются мощным средством повышения работоспособности головного мозга.