КВН для родителей "В мире искусства"
методическая разработка (старшая, подготовительная группа)

БДОУ г. Омска «Центр развития ребенка –

детский сад № 38», воспитатель Аркашева С.А.

КВН для родителей «В мире искусства»

Цель: формирование педагогической компетентности у родителей в вопросах художественно-эстетического развития.

Задачи:

Привлечь внимание родителей к организации работы с детьми по художественно-эстетическому развитию дома.

Расширить знания родителей в области искусства и его направлениях.

Создать благоприятную атмосферу для сотрудничества и сближения родителей в коллективе.

Ведущий. Добрый вечер, дорогие родители! Наши ребята очень любят играть, соревноваться, проявлять свои знания и умения. И сегодня вам мы хотим тоже предложить поиграть и проявить смекалку и эрудицию. Для этого нам необходимо разделиться на команды. Каждый из вас достанет из коробочки фишку, а по ее цвету и соберутся команды. Итак, тема нашей игры «В мире искусства».

1 конкурс «Приветствие»

Каждой команде необходимо придумать название и девиз, представить их друг другу.

2 конкурс «Блиц-опрос»

Вопрос для всех команд: назовите три главных цвета, и докажите, почему. (красный, желтый, синий при смешивании образуют все цвета светового спектра).

1 команда

1. Как называют художника, отдающего предпочтение изображению моря, морских пейзажей в своих работах? (мореанист) 

2. Гжель всем нравится своим цветом. Какой он? (синий)

3. Материал, из которого изготавливают дымковскую игрушку? (глина)

4. Ансамбль из четырех музыкантов или певцов? (квартет)

5. Короткий рассказ, чаще всего стихотворный, иносказательного содержания с выводом – моралью? (басня)

2 команда

1. Как называют художника, отдающего предпочтение изображению природы?

2. Название промысла, для которого характерно изготовление подносов. (Жостово)

3. Профессия мастеров, чьими руками изготавливались глиняные расписные игрушки в одном из главных культурных центров русского Севера в Каргаполье. (Гончар)

4. Назовите основное средство выражения музыки. (Звук)

5. Основной вид устного народного творчества, художественное повествование фантастического, приключенческого или бытового характера. (Сказка)

3 конкурс «Угадай песню»

Вам будут предложены карточки, на которых написан начальный слог известной детской песни. Угадайте ее.

1 команда

1. В тра…. («В траве сидел кузнечик»)

2. Пусть бе…. («Пусть бегут неуклюже»)

2 команда

1. Голу…. («Голубой вагон»)

2. От у….. («Улыбка»)

4 конкурс «Живая картина»

Командам раздаются иллюстрации известных картин Васнецова. Необходимо воспроизвести сюжет картины, используя имеющиеся атрибуты. Команда соперников отгадывает.  («Богатыри», «Аленушка», «Иван-царевич на сером волке», «Спящая красавица»)

5 конкурс «Художественная литература детям»

Командам предлагается закончить предложение из художественного произведения для детей.

1 команда

1. Не ветер бушует над бором,…. (не с гор побежали ручьи, Мороз-воевода дозором обходит владенья свои)

2. Мой веселый звонкий мяч…. (ты куда помчался вскачь? Жёлтый, красный, голубой, не угнаться за тобой!)

3. Дама сдавала в багаж…. (диван, чемодан, саквояж, картину, корзину, картонку

и маленькую собачонку.)

2 команда

1. Моем, моем трубочиста…. (чисто, чисто, чисто, чисто! Будет, будет трубочист

чист, чист, чист, чист!»)

2.  Травка зеленеет, солнышко…. (блестит; ласточка с весною в сени к нам летит.)

3. В доме восемь дробь один у заставы Ильича…. (жил высокий гражданин, по прозванью Каланча, по фамилии Степанов и по имени Степан, из районных  великанов самый главный великан.)

6 конкурс «Знаете ли вы басни?»

Предложить командам отгадать название басен по предложенным строчкам.

1. Ты все пела? Это дело! Так поди же, попляши! («Стрекоза и муравей»)

2. Чем кумушек считать трудиться, не лучше ль на себя, кума, оборотиться? («Зеркало и обезьяна»)

7 конкурс «В гостях у сказки»

Предложить отгадать загадку, назвать автора и сказку.

1. Появилась девочка в чашечке цветка,

И была та девочка чуть больше ноготка.

В ореховой скорлупке девочка спала.

Что за чудо-девочка в том цветке жила? (Г.Х. Андерсен «Дюймовочка»)

2. В гости к бабушке пошла,

Пироги ей понесла.

Серый Волк за ней следил,

Обманул и проглотил. (Шарль Перро «Красная шапочка»)

8 конкурс «Предметы русской старины»

Предложить командам отгадать загадки о предметах русской старины.

1 команда

1. Чем больше я кручусь, тем больше становлюсь (веретено)

2. Стоит кошка четыре ножки (лавка)

3. Стоит попадья тремя поясами подпоясанная (кадка)

2 команда

1. Стоит молодец по колено в золоте (горшок в углях)

2. В лесу снята, в дому гнута, посередине заплетена (решето)

3. Бычок рогат, в руках зажат, еду хватает, а сам голодает (ухват)

Ведущий. Молодцы! Вы все справились с конкурсными заданиями, проявили смекалку и эрудицию во всех конкурсах.