«Рекомендации по выбору игрушек »
консультация

Дети 1-2,5 года:

· желательно, чтобы ребенка окружали игрушки из различных материалов - дерева, камня, глины, металла, разных по фактуре тканей и т.п., причем предпочтение желательно отдавать природным материалам и объектам;

· различные движущиеся игрушки (каталки, заводные, механические - типа богородской игрушки);

· игрушки для построения упорядоченного ряда по возрастанию или убыванию признака, по размеру - типа пирамидок и матрешек;

· игрушки, в которых используются разные принципы извлечения звука, самодельные свистящие, шумящие, гремящие, скрипящие, шуршащие предметы. (Желательно их делать на глазах у детей.) 

· перевернутые детские формочки, кастрюли, ведра ("ударные");

· конструкторы и мозаики;

· игрушки контрастных размеров;

· игрушки различной формы, в том числе круглые (мячи, шары) и кубические;

· качели, прыгунки.

 

В 2,5-4 года еще добавляются:

· разрезные плоскостные картинки, кубики с картинками;

· парные картинки;

· трехместные матрешки, пирамидки на конусной основе из 5 колец, формы-вкладыши;

· 2-3 вида мелкой и крупной мозаики (в том числе геометрической);

· разнообразные некомплектные конструкторы - без образцов изделий;

· игрушки с разным принципом звукоизвлечения - пианино, арфа или гитара, дудочки, гармошка, маракасы и бубен, трещотка, рубель, колокольчики, ксилофон;

· пособия для развития мелкой моторики рук - шнуровки, застегивающиеся коврики;

· предметы "взрослого обихода", которые можно разбирать на части, - сломанные часы, фотоаппараты;

· емкости для хранения мелких предметов - сумочки, кошельки, сундучки, шкатулки и т.п.

· машинки крупные и средние, куклы средней величины с наборами одежды, мебели, посуды; наборы для "профессиональных" игр (типа "Маленький доктор");

· игрушечные животные (натуральной окраски);

· большие мягкие игрушки и напольные подушки, тканевые мячики;

· объёмные книги сказок о животных. 

 

В 4-5 лет еще добавляются:

· различные куклы, комплекты одежды, посуды, мебель;

· игрушечные редкие животные (окраска должна соответствовать природной);

· костюмы для ряжения;

· коллекции шишек, ракушек, камешков, пуговиц, винтиков и т.п., тематические наборы открыток, марок, значков;

· цифры и буквы (на магнитной доске или пластиковые), азбука на кубиках;

· наборы для профессиональных игр (типа «Маленький доктор);

· дидактические игры «Подбери пару», «Составь из фигур», «Сложи из палочек», лото "Зоологическое", "Цветы";

· игры "Водоем", "Поймай рыбку", "Колпачки" и т.п.

В 5-7 лет еще добавляются:

· настольно-печатные игры - лото, пазлы;

· настольные игры - домино, шашки, шахматы;

· Танграм;

· Мозаики (с графическими образцами различной степени сложности – чертежи/схемы, расчленение на элементы, и т.д.);

· Дидактические игры (виды животных, виды растений, виды профессий, и т.д.);

· Наборы головоломок (лабиринты, кубик Рубика, проволочные головоломки, и т.д.);

· Серии картинок для установления последовательности событий;

· Набор объемных тел для группировок (цвет, форма, величина).