Поход в музей.
материал (подготовительная группа)

Поход в музей.

Опыт работы с дошкольниками показывает, что полноценное их развитие во многом зависит от личности педагога, культуры воспитания, условий в семье. Особая роль в этом процессе принадлежит эстетическому воспитанию. Ознакомление детей с искусством в детском саду не может в полном объёме сформировать умение понимать, принимать и чувствовать прекрасное. Необходима встреча ребёнка с его подлинными произведениями.

И в этом неоценимо велика роль музея в приобщении детей к миру музейных ценностей. Музей, как огромный волшебный ларец, хранит необычную драгоценность – время, которое живет в виде музейных предметов, созданных человеком. Экскурсии по музею способствуют развитию познавательного интереса, связной речи дошкольников. Здесь же они получают патриотическое воспитание, суть которого состоит в том, чтобы взрастить в детской душе семена любви к родной природе, родному дому и семье, истории и культуре своей страны, ко всему, что создано трудом родных и близких людей.

Наш опыт работы показывает, что полноценное их развитие во многом зависит от личности педагога, культуры воспитания, условий в семье. Особая роль в этом процессе принадлежит эстетическому воспитанию. Ознакомление детей с искусством в детском саду не может в полном объёме сформировать умение понимать, принимать и чувствовать прекрасное. Необходима встреча ребёнка с его подлинными произведениями.

Экскурсии детей в музей необходимы. Образная память ребёнка сохранит впечатления, полученные в детстве, и он сможет снова к ним обратиться в более зрелом возрасте.

Привлечение детей старшего дошкольного возраста в музеи в высшей степени целесообразно. Музей для дошкольников является средством формирований целостной личности, приобщения ребенка к культурным ценностям и традициям. При этом решаются важнейшие задачи по формированию:

- познавательной мотивации;

- потребности посещать музеи;

- культуры поведения в музее;

- эстетического вкуса.

В нашем городе сотрудники музея успешно сотрудничают с нашим дошкольным учреждением. Экскурсии для дошкольников в местный музей, является одним из способов организации образовательной деятельности с детьми, и практикуются сейчас часто. Мы хорошо понимаем, что экскурсионная деятельность наилучшим образом позволяет познакомить детей с объектами и явлениями природы, с особенностями организации человеческой жизнедеятельности в естественной обстановке.

И вот совсем недавно,14 сентября, для воспитанников нашей группы  «Смешарики», была проведена обзорная экскурсия по залам музея «БАМа».

Это была наша первая экскурсия.

Ребята получили представление о том, что такое музейный предмет, экспонат, экспозиция, экскурсовод, научились правилам поведения в музее. В доступной для дошколят форме им рассказали об истории и культуре малой Родины. Увидели кости мамонта, макет мысовых тоннелей, кабаргу, горностая, белку, драгоценные камни, а также потрогали их руками. Очень понравилось играть в археологов.  Для детей это было значимое событие, они с интересом восприняли новую информацию и прониклись новыми впечатлениями.

В начале экскурсии  вспомнили правила поведения в музее:

-  В музее нельзя ничего трогать руками без разрешения работников музея.

- Разговаривают посетители музеев тихо, чтобы не мешать другим,  рассматривать экспозиции и слушают экскурсовода.

Музей способен обогатить ребёнка впечатлениями подчас совершенно новыми, от незнакомых предметов, которые он никогда не видел, да и не мог встретить в доступной ему действительности.

Неоценимо велика роль музея в приобщении детей к миру музейных ценностей.

Наши детки с удовольствием ждут, новых посещений в музей.

 Воспитатель подготовительной группы «Смешарики»:

 Казанцева Елена Николаевна