Анкета для родителей "Мы рады вам!"
материал

             Анкета для родителей группы раннего возраста «Мы рады вам!»
         Уважаемые родители!  Мы рады, что вы выбрали наш детский сад «Улыбка». Просим ответить вас на вопросы данной анкеты. Ваши полные и искренние ответы помогут нам более близко познакомиться с вами и вашим малышом, что поможет наиболее успешно организовать его адаптацию к детскому саду. Ну а вам, может быть посмотреть на своего ребенка другими глазами. Спасибо за сотрудничество!

       1. Сформированность  навыка одевания-раздевания:
- малыш одевается, обувается с небольшой помощью взрослого; - малыш совсем не проявляет инициативы одеваться, обуваться сам; - малыш раздевается, разувается с небольшой помощью взрослого; - малыш может снять носки, колготки, шорты, расстегнуть молнию; - малыш совсем не проявляет инициативы раздеться, разуться сам; - мне нравиться самой одевать, раздевать своего ребенка.
           2. Освоение навыков приема пищи:
-умеет правильно держать ложку и может сам есть; - умеет правильно держать ложку, принимает пищу с помощью взрослого (докармливаю); - не умеет держать ложку, ест только с помощью взрослого(сам ничего не ест, кормлю сама); - ест аккуратно/ не очень аккуратно; - мы добиваемся того, чтобы малыш съедал все что лежит на тарелке; - мы разрешаем не есть то, что малыш не хочет; - помогает убрать со стола, накрыть на стол.
          Какие блюда и продукты предпочитает ваш малыш? _____________________________________________________________________________________              

Какой аппетит у вашего ребенка: - хороший, съедает все с удовольствием; - ест все до насыщения; - плохо и мало, с капризами; - в зависимости от того, что в тарелке.
 Есть ли у вашего ребенка пищевая аллергия? На какие продукты питания?______________________________________________________________________              

        3. Освоение навыков гигиены:
- сам умеет мыть руки, лицо с мылом, вытираться полотенцем; - моет руки, лицо с мылом, вытирается полотенцем с небольшой помощью взрослого; - не умеет мыть руки, лицо, вытираться полотенцем;
- при необходимости умеет пользоваться носовым платком; - не умеет пользоваться носовым платком.

          4. Сформированность умения регулировать  свои физиологические потребности:
- самостоятельно умеет проситься, сам садится, снимая штанишки; - может попроситься на горшок;
- сам не ходит на горшок, требуется контроль взрослого; - не ходит и может ходить мокрый;
- пользуемся памперсами (постоянно в течении всего дня, только во время сна, одеваем на прогулку ).

           5.Социально-коммуникативные навыки ребенка:
-охотно играет с другими детьми; - неохотно играет с другими детьми, сдержан, просится на руки ;- безразличен к играм, отстранен, замкнут; - с детьми не контактирует,  даже если  вовлечен в игру ;- проявляет тревогу, бросает начатые игры, если приходят другие дети; - недружелюбен, агрессивен, мешает играть другим детям; - легко присоединяется к играющим детям; - предпочитает играть один; - на контакт с  другими детьми может ответить  агрессией.

           6.Эмоциональное состояние ребенка:
- чаще всего весел, жизнерадостен, подвижен, активен; - спокоен, настроение чаще всего хорошее;
- иногда задумчив, плаксив; - может плакать за компанию с другими детьми; - плачет по любому поводу.

         7. К какому режиму дня привык ваш ребенок:
- просыпается в ____ часов всегда: в хорошем настроении и активный, чаще всего встает с капризами, все зависит от состояния здоровья; - дневной сон: первый с ___ до ___ часов; второй с __ до ___ часов; - укладывание на ночь в ___ часов.
  Характер и длительность сна  :- чаще всего спокойный; - неспокойный, часто просыпается.
  Как ребенок засыпает дома:
- быстро, в течение 10 минут; - медленно, в течение получаса; - очень долго, до часа может лежать;
- во время засыпания с малышом требуется посидеть или полежать; - ребенка укачиваем; - засыпает с соской или бутылочкой; - засыпает чаще всего с хныканьем или плачем; - спит в своей кровати; - спит вместе с нами (родителями); - иногда мочится во сне; - сам просыпается, чтобы сходить в туалет.

        8. Что, по вашему мнению, повлияет на успешную адаптацию вашего малыша?
- в первую очередь действия сотрудников детского сада; - действия родителей;
- совместные действия сотрудников и родителей.
 Вы ожидаете, что занятия в детском саду будет способствовать: - общему развитию ребенка; - приобретению навыков общения в коллективе;  - другое __________________________________________.
 Вы эмоционально готовы к посещению ребенком детского сада и предстоящей разлуки с ним? (да; нет; не совсем).  О чем вы тревожитесь, отдавая ребенка в детский сад? _____________________________________________________________________________

        9. Какими игрушками предпочитает играть ваш ребенок? ___________________________________________________________________________________
Есть ли у игрушек определенное место хранения, кто убирает их после игры? __________________________________________________________________________________
Моего ребенка больше интересуют не игрушки, а другие предметы его окружающие. Чаще всего это -_____________________________________________________________________
Как малыш играет?
- просто манипулирует предметами (катает, бросает, перекладывает, высыпает и т.п.); - обыгрывает предметы, подражая действиям взрослого; - умеет играть самостоятельно; - умеет играть, но требуется присутствие взрослого; - не играет сам, только вместе с взрослым.

         10. Есть ли у ребенка сильная привязанность к кому- либо из взрослых?____________________________________________________________________________
Как ваш ребенок ведет себя при расставании/  встрече с близкими? ____________________________________________________________________________________  
С кем ваш ребенок охотнее вступает в контакт:
- с детьми своего возраста; - с детьми старшего возраста; - с близкими людьми; - с незнакомыми взрослыми.

       11. Как вы называете своего ребенка дома чаще всего? __________________________________
На какие особенности вашего ребенка вы бы хотели обратить внимание:
- застенчивый; - легко возбудимый; -может проявлять агрессию; - тяжело идет на контакт; - есть желание быть лидером; - почти всегда бывает послушным; - в равной мере бывает послушным и непослушным; - часто обижает других детей; - другое _______________________________________________________
 Любимые занятия  вашего ребенка, способные увлечь и отвлечь его надолго:
- лепка; - рисование (чем любит рисовать -                                  ); - конструктор; - подвижные игры с мячом;        - физическая активность (бег, прыжки и т.п.); - книги (какие самые любимые _________________________);
- просмотр мультфильмов и ТВ-передач; - познавательные настольные игры (какие ___________________);
- другое ________________________________________________________________.

      12. У моего ребенка есть отдельная комната (уголок в общей комнате, делит комнату с братом или сестрой ), где он может играть и хранить свои игрушки. Мой ребенок играет только в своей комнате (по всей квартире).В игровом уголке у малыша есть (нет) стол и стул в соответствии с возрастом. В нашем доме есть (нет) спортивный уголок.

      13. Часто ли болеет ребенок (какими болезнями чаще всего, были ли травмы, операции)? _____________________________________________________________________________________

Наблюдается ли ваш малыш в детской поликлинике у узких специалистов (невропатолог, отоларинголог, окулист, эндокринолог, хирург, другое ____________________________________)
                  14.Какие из вредных привычек есть у вашего ребенка:
- сосет палец, соску, бутылочку; - грызет ногти; - кусается; - щипается; - раскачивается, когда стоит или сидит; - другое ______________________________________________________________________ .

  15.Каким видом деятельности ВЫ могли бы заняться в группе:
- принять участие в оформлении группового помещения и прогулочного участка;- помочь в ремонте игрового оборудования;
- организация досуга взрослых и детей в группе и вне детского сада;- организация работы родительского комитета;
- другое __________________________________________________________________________________.