Анкета для родителей
тест (средняя группа)

1. Кто заполняет анкету: мама, папа, вместе, кто другой …………………….. (подчеркните ОДИН ответ).

2. Часто ли Ваш ребенок плачет? – да, нет. В чем причины плача? - усталость, испуг, новая ситуация,  попытка добиться своего слезами, иное ………………………………………………………………………………………….

3. Каково обычное состояние ребенка? - спокойное, плаксивое, возбужденное или иное ……………………………

4. Как долго Ваш ребенок остается расстроенным? – Долго. Быстро переключается. По-разному. .Иное …………...

5. Чего Ваш ребенок боится? - остаться один, темноты, замкнутого пространства, ошибки, наказания, идти в сад, Бабы-Яги или др. персонажа, иное ………………………………………………………………………………………

6. Часто ли Ваш ребенок бывает сердитым, агрессивным? – Часто. Редко. Никогда. Иногда бывает. Иное …………

7. Быстро ли устает Ваш ребенок? – Да, быстро. Нет. В зависимости от ситуации. Иное ……………………………

8. Как относится Ваш ребенок к незнакомым взрослым? – Настороженно, со страхом. Спокойно идет на контакт. В зависимости от реакции родителей. Иное …………………………………………………………………………….

9. Как относится Ваш ребенок к другим детям? - Доброжелательно. Настороженно, с опаской. Стремится подавлять, агрессивно. Иное ……………………………………………………………………………………………

10. Как он относится к животным? – Любит. Спокойно, часто не замечает. Боится, сторонится. Иное ………………………………………………………………………………………………………………………………

11. Игровая деятельность: какие игрушки и игры любит Ваш ребенок?

• Предметные (куклы, машинки, мякие игрушки,  ………….…………………………………………………………..)
• Сюжетно-ролевые (дочки-матери, ……………………………………………………………………………………..)
• Подвижные (с мячом, салки-догонялки, на спорт. снарядах, ……………………………………………………….)
• Конструктивные (пазлы, конструкторы, мозаики, ……………………………………………………………………)
• Творческие виды деятельности (рисование, лепка, аппликация. ……………………………………………………)

12. С кем любит играть: один, с родителями, с детьми, все равно с кем – нужна компания.

13. Особенности взаимодействия Вашего ребенка со взрослыми – как он принимает предложения взрослых заняться чем-нибудь: отлично - хорошо – удовлетворительно - с трудом; самостоятельно или нуждается в помощи; охотно или неохотно.

14. Переживал ли ребенок чрезвычайные ситуации в семье: развод, смерть близких, пожар, переезд на новое местожительство, эвакуация из военной зоны, иное …………………………………………………………………

15. Наследственность Вашего ребенка: не отягощена; отягощена психическими заболеваниями; отягощена соматическими заболеваниями; данных нет. Конкретизируйте (что, по чьей линии): ……………………………………………………………………………………………………………………………..

16. Отметьте характер взаимоотношений между родителями: взаимопонимание; доминирование (а - отца; б - матери); конфликты, ссоры, драки; напряженные отношения с частыми расхождениями во мнениях; пренебрежение; неприязнь; прочее (конкретизируйте) ………………………………………………………………

17. Каково отношение Вашего ребенка к родителям / к матери – обведите вокруг, к отцу - подчеркните/:

• ровная привязанность
• безразличие
• отвержение
• выраженный (скрытый) негативизм
• предпочтение

18. Назовите несколько основных черт характера Вашего ребенка (например, доброта, отзывчивость, упрямство и др.): …………………………………………………………………………………………………………………………

19. Чем  интересуется Ваш ребенок, чем он дополнительно занимается: ………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………………..…

20. Дополнительные сведения об особенностях развития Вашего ребенка, которые вы хотите сообщить: ………………………………………………………………………………………………………………………………
    

       ………………………………………………………………………………………………………………………………