история возникновения пальчиковых игр
материал (старшая группа)

ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ПАЛЬЧИКОВЫХ ИГР

О важности пальчиковых игр написано немало. Благодаря незатейливым играм с пальчиками ребенок получает огромную пользу для своего развития. А когда же появились первые пальчиковые игры?

К ИСТОКАМ НАРОДНОЙ МУДРОСТИ

В Китае во втором веке до нашей эры знали о том, что развитие головного мозга неразрывно связано с моторикой рук. Древние китайцы обнаружили, что упражнения для пальцев и рук, производят невероятный эффект на организм в целом. Они гармонизируют тело и разум, положительно влияют на деятельность мозга. Японская акупунктура тоже это подтверждает. У каждого из нас на ладонях, кистях, пальцах рук расположено огромное количество рефлекторных точек. При стимуляции этих точек идут импульсы в центральную нервную систему. Таким образом , при массаже определенной точки, идет воздействие на внутренние органы, которые связаны с ней. Например: Большой палец отвечает за активность головного мозга; указательный палец – связь с желудком; средний – с кишечником; безымянный – с печенью и почками; мизинец – с сердцем.

Наши предки тоже активно использовали пальчиковые игры: «Сорока – ворона, ладушки». Возможно, они не догадывались о точной пользе этих игр. Отечественные физиологи тоже подтверждают связь развития рук с развитием мозга. Так В.М Бехтерев доказал, что простые упражнения рук улучшают речь ребенка. Педагог В.А Сухомлинский утверждал, что «ум ребенка находится на кончиках его пальцев».

5 ПРИЧИН, ПО КОТОРЫМ НУЖНО ЗАНИМАТЬСЯ

ПАЛЬЧИКОВЫМИ ИГРАМИ:

Положительное воздействие на внутренние органы;

Тонизирующий и иммуностимулирующий эффект;

Развитие обоих полушарий мозга;

Общение мамы с ребенком, приносящее не только удовольствие, но и пользу.

Начинать можно с самого раннего возраста. Ведь еще в древности игры взрослого с младенцем и были теми самыми пальчиковыми играми. Они сопровождались потешками и пестушками. Но и в более позднем возрасте эти игры будут очень полезны ребенку. Они будут укреплять мышцы пальчиков, готовить руку к письму. В ваших руках уникальное, можно сказать, проверенное веками средство развития коры головного мозга.

Занимаясь с ребенком, он получает: развитие мышления, внимания, воображения, развивает память, речь становится более эмоциональной и выразительной, быстроту реакции, развитие обоих полушарий мозга. Зачем изобретать велосипед, когда за нас уже все давно придумано и проверено, покупать дорогие игрушки, о которых малыш через пару дней уже и не вспомнит? Введите себе за правило ежедневно заниматься с ребенком пальчиковыми играми максимум по 5 минут и через некоторое время вы увидите результат. Подарите малышу 5 минут полезного обращения!