Тема «Совместная деятельность детей и родителей, как один из положительных факторов, способствующий формированию гармоничных отношений в семье».
консультация (средняя группа)

Слайд 1. Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 22 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга.

Тема «Совместная деятельность детей и родителей, как один из положительных факторов, способствующий формированию гармоничных отношений в семье».

Воспитатель: Турсунова София Юрьевна.

Слайд 2. Актуальность темы: 

Семья и детский сад - два общественно - социальных института, которые стоят у истоков нашего будущего.

Каждый человек рождается – индивидуумом. А вот личность - формируется под влиянием семьи, окружающих взрослых людей, общественных организаций и т. д.

     Одной из таких первых ступеней, является детский сад.

Многие родители считают, что детский сад - место, где присматривают за детьми, пока они на работе. Но это, далеко не так…

Нередко происходит непонимание между семьей и детским садом, и все тяжести ложатся на ребенка.

Воспитатель может наблюдать, как некоторые родители просто самоустраняются от воспитания детей, сами того не понимая…

Не секрет, что многие родители интересуются только первостепенными вещами - это питание ребенка, как его одели воспитатели, или «не обидел ли его кто-то».  И перед детским садом встают вопросы!

• Как изменить такое мнение и положение?
• Как заинтересовать родителей в работе детского сада?
• Как донести до родителей, что надо уделять внимание ребенку, и оставить все заботы?
• Помочь осознать важность единых требований семьи и детского сада?

Слайд 3. В современном мире, в век компьютерных технологий, родители стали  чаще предоставлять ребенка самому себе, либо телевизору и теперь чаще компьютеру или планшету.

Получается так, что между ребенком и родителями существует дефицит прямого, доверительного общения. В таких условиях замедляется процесс интеллектуального, эмоционального, нравственно – эстетического развития.

Слайд 4. Общеизвестно, что совместное творчество детей и родителей оказывает положительное действие на развитие ребенка.

Способствует формированию гармоничных отношений между ними и исключает тот самый недостаток родительского внимания.

Слайд 5.  Исходя из вышесказанного, мы решили проводить свою работу, направленную на создание партнерских отношений с семьями наших воспитанников:

- Привлекать родителей к совместным мероприятиям, как на территории детского сада, так и в домашних условиях.

- Мы используем формы работы, которые сближают педагога и  родителей, родителей и детей и помогают определить оптимальные пути в воспитательном влиянии на ребенка.

Слайд 6 - 8. Совместные праздники дети – родители.

Одно из важных мероприятий – это организация совместных с родителями детских праздников. Такие мероприятия позволяют ребенку увереннее себя чувствовать, опираться на поддержку близкого человека, проявить чувство гордости за свою семью.

А так же чувства сплоченности и спокойствия: родители собрались вместе, не спешат на работу, а еще и играют с ним вместе.

В наше время это редкость.

Слайд 9 - 11. Открытые занятия с детьми в ДОУ для родителей.

Цель: познакомить родителей со структурой и спецификой проведения занятий в ДОУ.

Привлечь родителей к повседневной жизни ребенка в детском саду.

Дети на таких занятиях очень открыты, они заинтересованы во внимании родителей. Им безумно приятно, что родители уделили время и пришли посмотреть и полюбоваться на своего ребенка, а самое главное, они сидят и никуда не торопятся.

Малышу охота похвастаться своими умениями, размышлениями, и естественно в такие моменты, он ждет похвалы за свои старания от самых близких людей.

Слайд 12 - 15. Совместное творчество детей и родителей дома:

- Выставки

- Стенгазеты

- Конкурсы

И в десять лет, и в семь, и в пять - Все дети любят рисовать.
И каждый смело нарисует,

Все, что его интересует.
Все вызывает интерес:
Далекий космос. Ближний свет.
Цветы, машины, сказки, пляски,
Все нарисуем,  были б краски.
Да лист бумаги на столе,
Да мир в семье и на земле.
                           Валентин Берестов

      Каждое совместное занятие детей и родителей несет за собой много позитивных эмоций, а также хорошую атмосферу и гармонию в доме.

      Творческий подход к занятиям и изготовлению совместных подделок, игрушек и т.д. имеет свои положительные стороны, как для детей, так и для их родителей.      

      Совместное творчество - это замечательный момент провести время с детьми и получить огромное удовольствие от занятий.

      Огромная польза заключается в том, что изготовление поделок вместе с родителями приводит к более тесному контакту. Творчество понижает давление родительского авторитета, дает возможность ребенку показать свои умения и навыки, ощутить свою значимость и выразить свое мнение.

Слайд 16. Родители и воспитатели – два берега одной реки.

Одной из основных задач, стоящих перед детским садом, является «Взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка».