Буклет "Учимся правильно держать ложку"
материал

Как правильно держать карандаш

Карандаш нужно положить на верхнюю фалангу среднего пальца, зафиксировав сверху большим и с боку – указательным. Безымянный палец и мизинец должны быть загнуты вовнутрь ладони или к основанию большого пальца.

Захватить карандаш таким образом, чтобы его нижний конец был на полтора сантиметра свободным, а сам карандаш – наклонен в сторону плеча.

Указательный палец должен быть расслаблен, лежать свободно и непринужденно, иначе рука быстро устанет.

Само средство для письма нужно выбрать самое простое: длиной около 15 см, не толстое, без множества граней, которые усложняют процесс писания.

Обучающая насадка

Современные производители канцтоваров изобрели специальные насадки на ручки и карандаши. Они выполнены в форме различных веселых и красочных зверушек, птичек, рыбок.

Такие насадки имеют отверстия для пальцев, и взять ручку с насадкой неправильно просто невозможно.

Эти насадки есть как для правшей, так и для левшей, а также отдельно есть насадка для столовых приборов (ложки, вилки).

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования

«Город Архангельск» «Средняя школа № 68»

Учимся правильно держать ложку

Воспитатель:

Нина Александровна

 Мартынова

Архангельск

2018

Держим ложку правильно!

Умение пользоваться ложкой и вилкой нужно прививать ребенку постепенно и систематически.

Начинать нужно с обучения пользоваться ложкой.

Вначале дети обычно держат ложку в кулаке. До 1,5 – 2 лет – это вполне нормально и допустимо.

Но потом лучше постепенно приучать малыша держать ложку правильно: чуть пониже широкой части ручки тремя пальцами – большим, указательным и средним.

Важно следить, чтобы ребенок держал ложку в «правильной» руке, т.е. если он правша – в правой, а если левша – в левой.

Держим вилку правильно!

Вилку ребенку лучше не давать раньше трех лет. Примерно с этого возраста ребенок уже понимает, что он может уколоться острым предметом.

Нужно объяснить и показать ребенку, как пользоваться вилкой, в зависимости от блюда, которое он кушает: когда зубья вилки должны быть направлены вниз, а когда− вверх (когда кушаешь вилкой макароны или картофель нужно зубья держать вниз, а если кушаешь  кашу или пюре, то боком).

Обучая ребенка пользоваться ложкой или вилкой, лучше сразу же прививать ему  навыки поведения за столом.

Правила поведения детей за столом

• Научите малыша сидеть за столом

с прямой спиной, не надо опираться локтями о стол, или расставлять их слишком широко, мешая соседу.

• Подносить ко рту наполненную

ложку с едой нужно аккуратно, не проливая содержимое боковой частью.

• Еду не разбрасывать, не кушать с

открытым ртом, после еды складывать ложку и вилку на свою тарелку.

• Важно научить ребенка

пользоваться салфеткой.

• Научите ребенка кушать

медленно, чтобы он пищу пережевывал с достаточной тщательностью.

• Нельзя позволять играться со

столовыми приборами и  посудой, смеяться, кричать за столом, поднимать еду с пола.

• Желательно,  чтобы  еда,

положенная  на тарелку, была съедена ребенком без остатка. Поэтому очень важно рассчитать размер порции. Слишком большая порция вредна для ребенка, его организму сложнее справиться с нагрузкой, а после слишком маленькой порции ребенок очень скоро проголодается.

• Во время приема пищи не надо

включать телевизор, не отвлекайте ребенка, он должен кушать в тишине.  

• Не ссорьтесь за столом, это может

ухудшить процесс приема пищи.