Родительский клуб тема "Давайте поиграем"
план-конспект занятия

Заседание родительского клуба «Давайте поиграем!»

        Задачи:
        1.  Развитие перспективных форм сотрудничества с родителями;

2. Способствовать гармонизации детско-родительских взаимоотношений;
3. Выработка единого стиля общения с ребенком в ДОУ и семье;
4.  Активизация и обогащение воспитательных умений родителей, поддержка их уверенности в собственных педагогических возможностях;
5. Определение воспитательной стратегии в общении со своим ребенком и способов взаимодействия с другими участниками воспитательного процесса.

Ход
Ведущий: Здравствуйте, я рада видеть вас в нашем клубе.
Сегодня мы с вами поиграем так, как можно поиграть с маленькими детьми. Ведь нет ничего сложнее, чем игра с ребенком. Игра должна быть и увлекательной, и непродолжительной, да и то, с чем ребенок играет должно быть у нас под рукой. Чтобы быть ближе к ребенку, его лучше понять, нужно быть с ним как можно чаще рядом, и не просто рядом, а вместе с ним. Все игры, в которые мы с вами будем сегодня играть, можно использовать дома, во время отдыха, на семейных праздниках. 

 Исполняется коммуникативная игра «Здравствуйте».

Очень правильно, очень мудро,

Да не будет помехой лень,

Утром говорить всем «доброе (утро)»,

Ну а днем говорить «добрый (день)».

И ломать тут голову нечего,

Надо просто быть добрым очень.

Вечером мы скажем «добрый  (вечер)»,

Пожелаем на ночь: «доброй  (ночи)».

Отгадайте  вежливые слова.

• Зазеленеет старый пень, когда услышим добрый (день)

• Мальчик вежливый и развитый говорит при встрече … (здравствуйте!)

• Растает даже ледяная глыба от слова теплого… (спасибо)

• Когда бранят за шалости, мы говорим nрoсти… (пожалуйста).

• Если больше есть не в силах, скажем маме мы  (спасибо).

• И во Франции, и в Дании говорят, прощаясь  (до свидании).

• Всем вам с большой любовью желаю крепкого  (здоровья).

Игра «У бабушки Маланьи»

Игра «Загадки в чемодане»

1. Платья носит,

Есть не просит,

Всегда послушна,

Но с ней не скучно. (кукла)

2. Руками трогать не дают,

Зато ногами ловко бьют. (Мячик.)

3.  эти чудо – кирпичи

Я в подарок получил

Что сложу из них - сломаю,

Все сначала начинаю (кубики)

4. Удивительный ребенок!

Только вышел из пеленок.

Может плавать и нырять.

Как его родная мать. (Утенок.)

5.  несется и стреляет,

Ворчит скороговоркой

Трамваю не угнаться

За этой тараторкой. (мотоцикл)

6. чтоб тебя я повез, мне не нужен овес,

Накорми меня бензином,

На копытца дай резину

И тогда, поднявши пыль, побежит … (автомобиль)

Игра «Найди свой предмет».

Ведущий: Сейчас каждая команда встанет около предметов, чтобы получились четыре кружочка. Под музыку бегаем вокруг своего предмета, держась за руки, по сигналу все игроки подбегают вот сюда и выполняют движения, которые вам будут показывать. В это время мы   поменяем местами все предметы, и вам надо быстро их найти и снова встать в кружки. Все понятно?

Игра «Волшебный мешочек» 

Ведущий обращает внимание всех на мешочек, лежащий в середине круга (заранее положенный). Педагог дает всем возможность потрогать и определить, что         в         нем         лежит. 
Ведущий: Это всего лишь природные палочки, но это удивительные палочки - ими можно и рисовать, и играть, и пальчики тренировать. 

Речевая         игра         «Может         быть         это….»
Игра проходит         по кругу.         Родители         по очереди         передают палочку, называя при этом         схожий с         ней предмет         и         показывая         действие с названным предметом. (Например: «Может это карандаш, карандаш, карандаш?» и имитирует         действие         с         карандашом).

Творческая         работа         в         группах         «Веселая мастерская»

Родители         изготавливают инструменты, придумывают им названия, используя
Морфологическую         таблицу (скрепки+пакет=скрепак)

 
«Мяч         по         кругу» - родители, передавая мяч по кругу, подводят итоги  сегодняшней         встречи.
Ведущий: И в заключение, я вас попрошу заполнить анкету, чтобы более эффективно строить         нашу         дальнейшую         работу.

Родители         заполняют         анкету.

Уважаемые         родители!

Вот и закончился наш вечер. Мы просим Вас ответить на несколько вопросов.

1.На сегодняшней встрече родительского клуба Вам было:

-         Интересно         и         весело
-         Скучно         (время         тянулось         медленно)

--------------------------------------------------------------------------------------------------------

2.         Самым         интересным         на         встрече         Вам         показалось:

--------------------------------------------------------------------------------------------------------

--------------------------------------------------------------------------------------------------------

3.         Ваши         пожелания         по         работе         родительского         клуба:

--------------------------------------------------------------------------------------------------------

Спасибо!

___________________________________________________________________

Уважаемые         родители!

Вот и закончился наш вечер. Мы просим Вас ответить на несколько вопросов.

1.На сегодняшней встрече родительского клуба Вам было:

-         Интересно         и         весело
-         Скучно         (время         тянулось         медленно)

--------------------------------------------------------------------------------------------------------

2.         Самым         интересным         на         встрече         Вам         показалось:

--------------------------------------------------------------------------------------------------------

--------------------------------------------------------------------------------------------------------

3.         Ваши         пожелания         по         работе         родительского         клуба:

--------------------------------------------------------------------------------------------------------

Спасибо!