Родительское собрание
материал (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №4

Родительское собрание
Тема: «Посеять в детских душах доброту»

Байкова Т.Н.

Грязева Г.Р.

Писал А.С. Макаренко:

«Семьи бывают хорошие и плохие. Поручиться за то, что семья воспитывает как следует нам нельзя, говорить, что семья может воспитывать как хочет, мы не можем. Мы должны организовывать семейное воспитание».

Каким оно должно быть сегодня? Нетрадиционным!
Современные родители, к сожалению, уделяют больше времени работе, чем воспитанию детей. За нашей занятостью, сумасшедшим ритмом жизни мы совершенно забыли о тех добрых делах, добрых поступках, книгах на которых воспитывались мы сами.
Поэтому, мы считаем, что на сегодняшний день актуально провести встречу с родителями на тему «Посеять в детских душах доброту».
Они помогут и взрослым, и детям вспомнить о том, что «Жизнь дана на добрые дела».

Предварительная работа:

• Подготовить фото детей «День рождения»;
• Подготовить памятки для родителей;
• Подготовить видеозапись с высказыванием детей о доброте;
• Организовать выставку детских книг по теме собрания;
• Подготовить пословицы о доброте
• Провести анкетирование родителей на тему «О способах воспитания», которое поможет определить уровень знания родителей по вопросам воспитания.

Цель: показать важность воспитания доброты в детях..
Задачи:

• установить партнерские отношения между воспитателями, детьми и родителями;
• осуществлять выбор методов воздействия на ребенка, соответствовать его возрастным и индивидуальным особенностям;
• развивать умения родителей анализировать собственную воспитательную деятельность, критически ее оценивать.

ХОД СОБРАНИЯ

(до начала родительского собрания тихо играет музыка)

(слайд №1)

Добрый вечер уважаемые родители! Мне приятно всех вас видеть в нашем зале, и я хотела начать нашу встречу такими словами:

«Доброта нужна всем людям

Пусть побольше добрых будет.

Говорят, не зря при встречи

«Добрый день», и «Добрый вечер»

И не зря ведь есть у нас

Пожеланье в добрый час.»

Наша встреча посвящена тому, как сделать ребенка добрее, как научить его делать добро другим. (слайд №2)

Еще С.А. Сухомлинский говорил об этом так: «Если ребенка учат добру, в результате будет добро, учат злу – в результате будет зло, ибо ребенок не рождается готовым человеком, человеком надо сделать». (Слайд 3)

Как помочь детям стать чуткими, добрыми, милосердными, как своевременно поставить заслон жестокости, злобе? А чтобы дать ответ на этот вопрос, скажите мне уважаемые родители какие нравственные качества присущи человеку? (ответы родителей: добро, честность, отзывчивость, щедрость, дружелюбие, справедливость и т.д.)

Вот и сегодня мы поговорим об одном из важнейших человеческих качеств – это доброте. И тема нашего собрания «Посеять в детских душах доброту».

Каждый из вас мечтает вырастить своего ребенка счастливым, добрым и порядочным человеком. А воспитать доброго, порядочного человека, поверти – не легкий труд. Многие дети понимают, что такое доброта, но не всегда их поступки бывают добрыми. И наша задача, задача взрослых, состоит в том, чтобы воспитывать у них с раннего детства потребность совершать добрые поступки. Цели нашей встречи состоят в том, чтобы показать важность воспитания доброты в детях. А давайте раскроем смысл слова «Доброта»

Уважаемые родители проведем небольшой эксперимент. Ответьте каждый про себя на такой вопрос: «Добрый человек- это какой? Как вы понимаете?» А сейчас посмотрите, как на этот же вопрос ответили ваши дети. Внимание на экран. (слайд №4(?) или видео)

А вот в словаре. Д.Дмитриева сказано: «Доброта- это душевное качество человека, которое выражается в нежном, заботливом отношении к другим людям, в стремлении сделать что – то хорошее, помочь им.»

Воспитывая добротой, в ответ мы получаем добро! Не зря народ сложил столько пословиц и поговорок о значении добрых дел в жизни человека. А какие пословицы о доброте знаете вы, уважаемые родители. А сейчас мы немножко отдохнем и поиграем. Приглашаем 5 человек. Ваша задача продолжить пословицу. Внимание на экран. (слайд № 4)

За добро добром платят.

Делай другому добро- сам будешь без беды.

Худо тому, кто добро не делает никому.

Добрый человек в добре живет век.

Добро сеять, добро и пожинать.

Самое главное- не забывайте, что ребенок, как зеркало, отражает поведение своих родителей. Часто в своей работе мы сталкиваемся с тем, что дети, играя в ролевые игры – копируют поведение своих родителей, как хорошее, так и плохое. Поэтому важно, чтобы в семье присутствовало атмосфера добра, любви и взаимопонимания. Очень часто в саду мы наблюдаем такое, родители отправляют малыша сказать: «До свидания» воспитателю, а сами при этом ждут в дверях, забывая первым сказать: «Здравствуйте» и «До свидания». Если вы, родители, сами будите регулярно здороваться и прощаться с воспитателями, то и ребенок ваш без напоминания будет делать это же и примет это, как норму поведения. Родителям, которые поставили цель воспитать доброго ребенка должны объяснить ему простую истину- давать всегда приятнее, чем брать. Учите ребенка делиться и это поможет вам воспитать его добрым.

В настоящее время современных родителей трудно увидеть с книгой, они предпочитают ребенку телевизор или компьютер. Развивайтесь сами духовно, и ваш малыш будет расти вслед за вами! Уважаемые родители, а какие книги о доброте вы читаете своим детям? (ответы родителей) Мы рекомендуем вам посмотреть нашу выставку книг о доброте.

(слайд № 6,7,8,9,)

Массу положительных эмоций дают детям семейные праздники, а также совместная деятельность со взрослыми. Тогда ребенок чувствует, что живет в счастливой, дружной семье. Традиционно самым любимым праздником у детей является день рождения.(слайд 10)

Подготовить праздник для ребёнка несложно, нужно только желание и немного фантазии. Постарайтесь, чтобы праздник запомнился вашему ребенку и вашим гостям.

Как вы думаете, от кого зависит воспитание наших детей? (ответы родителей) Правильно, от нас с вами. Помните. Вы родители, в первую очередь можете и должны воспитывать в ваших детях добрых и отзывчивых людей, способных прийти на помощь любому, кто в ней нуждается. Задача родителей- создавать и постоянно поддерживать в своей семье атмосферу любви и доброты, милосердия и взаимопомощи. Сейте в свое чадо любовь и время, и вы пожнете доброго, порядочного и честного человека, которым будите гордиться до самой старости. «Наши дети- это наша старость. Правильное воспитание – это наша счастливая старость, плохое воспитание – это наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной» писал А.С. Макаренко.(Слайд 11) Всей силой души хотим мы, чтобы в нашем ребенке все было прекрасно! Вот почему так горько порой наблюдать в наших детях черты, несоответствующей этой мечте.

Дорогие родители, именно от вас, большой степени, зависит, каким вырастет ваш ребенок, детский сад и мы, воспитатели, можем только помочь вам найти выход в сложной ситуации. Но вам необходимо помнить, что самое большое влияние на формирование личности ребенка оказывают ваши реальные поступки, ваше поведение. Старайтесь быть примером для своих детей. Всегда старайтесь делать только добрые поступки и добрые дела. Важно, чтобы вы родители стали «эталоном» доброты своего ребенка.

В заключении хочется всем родителям сказать такое пожелание

«Я желаю, чтобы с вами

Людям было веселей,

Чтобы добрыми глазами

Вы смотрели на людей,

Чтобы были справедливы

И в решениях мудры.

К людям будете добры вы-

Люди будут к вам добры!»

А на память о нашем собрании мы вам дарим памятки.

(Слайд№12)

Анкета

«О способах воспитания»

Уважаемые родители!

Для подготовки и проведения собрания по нравственному воспитанию дошкольников просим вас искренне ответить на вопросы для изучения вашего отношения к теме собрания.

1. Часто ли ваш ребенок заставляет вас переживать из-за своего плохого поведения?

А. Да, часто.

Б. Нет, изредка.

В. Никогда.

2. Использует ли ваш ребенок физическую силу, оскорбления во время ссоры с другими детьми?

А. Да, часто.

Б. Бывает, но в крайних ситуациях.

В. Не знаю о таких ситуациях.

3. Как ваш ребенок реагирует на замечания взрослых?

А. Никак не реагирует.

Б. Старается исправить ситуацию.

В. Агрессивно.

4. Умеет ли ваш ребенок сопереживать животным, сказочным персонажам?

А. Да.

Б. Отчасти.

В. Нет.

5. Под влиянием каких воспитательных мер ваш ребенок изменяет свое поведение?

А. Угрозы физического наказания.

Б. Беседы о плохом поведении.

В. Обещание подарков за хорошее поведение.

6. Какие методы воспитания из перечисленных ниже вы считаете самыми эффективными?

А. Физическое наказание.

Б. Воспитание на положительных примерах.

В. Лишение развлечений и подарков.

7. Выберите утверждение, с которым вы согласны:

А. Ребенок никогда не должен забывать, что взрослые старше, умнее его.

Б. Насильственные методы воспитания усиливают нежелательные проявления поведения ребенка, вызывают чувство протеста.

В. Негативные реакции надо подавлять для его же пользы.