О родительской любви.
консультация

Ещё  раз  о родительской любви

Мы должны признать, что чувствования,

как и представления, вышедшие из нашего

  сознания, оставляют в нас следы, которые

потом возрождаются при воспоминании.

К.Д.Ушинский

     Всё, что происходит между взрослым и ребёнком, любая ситуация общения или деятельности осуществляется как бы на двух языках. Один язык – это язык понятий. Ему взрослые придают огромное значение, помогая ребёнку овладевать речью с самого раннего детства. Другой – язык человеческих чувств, переживаний. К  активному пользованию языка чувств ребёнок готов уже на этапе младенчества: ведь там плачь, улыбка, эмоциональное напряжение являются информацией, сигналами для мамы.

     Когда у ребёнка появляются отдельные слова и предложения, а затем и активная связная речь, для родителей значение эмоций и чувств как бы отступает на второй план. Они нередко пренебрегают переживаниями малыша.

    На основе переживаний образ у ребёнка нередко оказывается способным к длительному запоминанию, иногда – на всю жизнь. Хорошо, если запоминаются чувства прекрасного, доброго во взаимоотношениях ребёнка и взрослого, а если – наоборот? Небрежно брошенные мамой слова «Не люблю тебя такую…, когда ты ревёшь!» могут ранить душу ребёнка и обернуться впоследствии, уже во взрослом состоянии, глубокой травмой!

      Находясь рядом с малышом изо дня в день, близкие взрослые не только заботятся о ребёнке, но также  подчёркивают: «Это интересно!», а «Это опасно!», и в зависимости от того,  доброжелательным или угрожающим, какие чувства при этом проявляют родители, - ребёнок воспринимает мир притягательным или отталкивающим, доверяет ему или относится с недоверием и тревогой.

       Потребность ребёнка быть защищённым, любимым связана с семьёй. Ощущение ребёнка  «Какой Я?» складывается раньше, чем «Кто Я?» Столкнувшись с безразличием, а то и агрессивным отношением со стороны родителей, он может выкрикнуть: «Ты…ты….ты – баба Яга!» Пройдут ли бесследно для сознания ребёнка такого рода взаимоотношения с мамой? Вероятно, в глубине души останется едва заметный след, всё зависит от чуткости и своевременности маминой реакции на такого рода ситуации. Постарайтесь прийти ему на помощь значительно раньше. Ведь первые оценочные обобщения ребёнка имеют в основе реальный опыт для действий и общения с мамой, папой, другими членами семьи.

        По мере того как дети взрослеют, у них в речи появляется много понятий и категорий, речевых обобщений, связанных с выражением своего самочувствия, настроения, переживаний других членов семьи. Прислушайтесь, как заканчивают отдельные фразы дети, и какие переживания стоят за этими высказываниями. Иногда очень полезно почувствовать, какими видит вас ваш ребёнок, какие впечатления у него уже сложились. Это «зеркало» Вас не обманет никогда, отображая сокровенные мгновения ваших отношений. Главное – обстановка в семье.