консультация для родителей "Поиграй со мною"
консультация (средняя группа)

Не всякий взрослый готов признаться, что ему скучно играть с детьми. Заботиться, кормить, купать, читать, присутствовать рядом, но при этом заниматься своими делами – без проблем. А вот перебинтовывать отряд лесных зверей, заполнять пластилиновыми конфетами витрины магазина на диване, катать по полу машины и изображать водяную струю пожарного рукава – заберите меня отсюда.
Ничего предосудительного в этом нет. Между родителями и детьми разница в несколько поколений. В 35 лет получать удовольствие от того, что любил в 4 года, уже не получится – слишком разные интересы. Редкий человек, вырастая, остается одной ногой в детстве – как правило, из таких вечных детей получаются замечательные учителя, воспитатели, актеры. Но что делать остальным, кто не хвастает великим воображением и круглосуточной готовностью развлекать? «Разве с нами родители много играли? Или бабушки с нашими мамами?» – спросят взрослые. 

Все правда: не много и не играли. Но было бы неправильно не учитывать современные реалии: у нас и наших мам был двор, соседи, друзья по даче, свобода гуляния – неисчерпаемые возможности найти партнеров для игры. У большинства современных детей остался детский сад, школа, кружок и гости. Возможно, поэтому они так нуждаются в игре со взрослыми. Что нам в такой ситуации сделать? Конечно, научиться играть так, чтобы никому при этом не было скучно.                                                                                                                                                                 

ЗАРАЗИТЕ ДЕТЕЙ ТЕМ, ЧТО ИНТЕРЕСНО ИМЕННО ВАМ. Дети – внимательные психологи, они хорошо считывают настроение взрослых и знают, когда вам скучно. Будьте честны. Не любите прятки и догонялки – лучше признайтесь, что вам по душе спокойные игры и договоритесь, что прятки и всевозможные прыжки лягут на плечи других членов семьи. Не думайте, что на вас затаят обиду за такую правду. У детей обычно складывается так называемая игровая ассоциация с каждым из взрослых, которые входят в их круг общения: с мамой интересно лепить и играть в кукольный дом, с папой можно шалить, бороться, прыгать на кровати и лазать по детским площадкам; бабушка смешно озвучивает зверей и с ней хочется играть в ролевые игры, а дедушка строит отличные гоночные трассы. Никто не ждет, что вы будете для ребенка всем и вся.

ИГРАЙТЕ МЕЖДУ ДЕЛОМ. Организуйте день так, чтобы ваши дела чередовались с общением с детьми. Это не значит, что оба отрезка времени должны быть строго пропорциональны. По опыту многих родителей, если ребенку полноценно уделить 15-20 минут, не прерываясь на домашние и личные дела, он насытится этим временем и потом спокойно отпустит взрослых заниматься своими заботами, а сам займется своими.

ИГРАЙТЕ ПО ХОДУ ДЕЛА. Пусть не только вы играете в детство, пусть дети играют в ваши дела! Занимаясь уборкой, привлекайте детей, подзадорьте их соревнованием «кто быстрее соберет игрушки так, чтобы на полу не осталось ни одной». Гуляя, пишите палочкой буквы на снегу, представляйте, на что сегодня похожи облака, вспоминайте словесные игры. Если вам сложно придумать занятие в четырех стенах, не сидите на месте, выходите на улицу и играйте в экскурсию, открывайте новые места, даже если это окрестности спального микрорайона. Игра – это прежде всего общение, личное время, которое вы уделяете малышу, а не только сидение на полу и одевание кукол.

ОТЛОЖИТЕ ТЕЛЕФОН В СТОРОНУ И ВЫКЛЮЧИТЕ ТЕЛЕВИЗОР. Лучшая игра – та, от которой ничто не отвлекает. Если вы все же любите дополнительный фон, оптимальной будет радиоволна, которую не нужно постоянно переключать.

ПОИЩИТЕ КОМФОРТНУЮ ОБСТАНОВКУ ДЛЯ ИГРЫ. Обустройте домашний игровой уголок, в котором приятно находиться, все удобно рассортировано и игрушки находятся под рукой. А, может быть, вы более расслабленно чувствуете себя на природе, на даче, на улице и любите активные игры, для которых дом слишком тесен – тогда предложите детям погулять. 

ВСПОМНИТЕ, в какие ИГРЫ вы любили играть в детстве и научите им детей. Так вы сами ненадолго вернетесь к себе маленькому и проиграете уже знакомые сценарии. При этом будете придерживаться знакомых вам правил.

ПРИВЛЕКАЙТЕ К ИГРЕ ВСЕХ ЧЛЕНОВ СЕМЬИ. Игра объединяет. Неважно, настольная это игра или вы достали из холодильника и кухонных шкафов продукты и устроили магазин, где папа, мама и старший брат – покупатели. Это поначалу может казаться скучным – отвлечься от взрослых дел и впасть в детство, но в процессе, а особенно после игры, как правило, приходит такое воодушевление и радость, что потраченного на игру времени никогда не жаль.

ТЕМАТИЧЕСКИЕ САЙТЫ в помощь! А также книги, журналы, сообщества активных родителей в социальных сетях. Введите в поисковой строке то, что вас интересует в данный момент – игры для трехлеток, чем заняться с детьми весной, поделки из картона – и получите множество ссылок на нужную тему. Добавьте понравившиеся сайты в rss-ленту или закладки браузера, и, даже если вы будете пролистывать обновления, глаз все равно может зацепиться за привлекательную картинку или описание новой идеи, и так найдется нетривиальное занятие на ближайший вечер.

СТАНЬТЕ ГЕНЕРАТОРОМ ИДЕЙ. Те же сайты, посвященные занятиям с детьми, помогут распечатать раскраску, лабиринт, шаблоны для поделок или подскажут идею смастерить интересный календарь, а вы этой идеей увлечете ребенка и организуете дело так, чтобы в вашу совместную обязанность входила подготовка игры, а ребенку оставалось ее продолжить и завершить. При этом подготовительный процесс может занять даже больше времени, чем непосредственная игра, но никто не сможет сказать, что подготовка игрой не является.

НЕ ВОСПРИНИМАЙТЕ ИГРУ КАК СВОЮ КРУГЛОСУТОЧНУЮ ОБЯЗАННОСТЬ. Взрослые в первую очередь направляют, подсказывают идеи, предлагают модель, сценарий. Со временем ребенку требуется все меньше родительского участия, но видя, как он играет самостоятельно, вы будете себе благодарны за то, что когда-то не ленились уделять время совместным развлечениям.

Если же то и дело отказывать в игре, ссылаясь на занятость и тяжело вздыхая, дети почему-то очень быстро понимают, что самое простое в этой ситуации – выбрать самостоятельное времяпрепровождение за компьютером. А вот воспоминание о родителях как о замечательных партнерах для игр может сыграть отличную службу в будущем. И может быть, случится так, что сыну или дочери будет двадцать пять, они позвонят и предложат вам сыграть партию в шахматы. И вы с удовольствием согласитесь и поиграете в шахматы со своими большими детьми. Находясь в разных городах. По скайпу.

60 ярких воспоминаний,

которые обязательно нужно подарить детям:

• Пускать солнечные зайчики.

• Наблюдать как прорастают семена.

• Сделать брызгалки из бутылок и устроить сражение.

• Слушать пение птиц.

• Вырезать челюсти из апельсиновых корок.

• Вместе скатиться с высокой ледяной горы.

• Дырявить льдинки под струей воды.

• Приготовить жженый сахар в ложке.

• Вырезать гирлянды бумажных человечков.

• Показывать театр теней.

• Делать записи молоком.

• Пускать блинчики на воде.

• Рисовать мультфильм на полях тетради.

• Делать извержение вулкана из лимонной кислоты и соды.

• Показать фокус с наэлектризованными бумажными фигурками.

• Пускать мыльные пузыри.

• Наряжать елку.

• Свистеть через стручок акации.

• Сходить на рыбалку.

• Оставлять отпечатки тела на снегу.

• Построить замок из песка. Закапываться в песок. Вырыть глубокий колодец, чтобы достать до воды.

• Сидеть в темноте, при свечах.

• Смастерить кукольный домик.

• Залезть на дерево.

• Играть в привидений.

• Придумывать маскарадные костюмы и наряжаться.

• Пускать щепки по течению, рыть каналы и делать запруды.

• Построить шалаш.

• Трясти ветку дерева, когда ребенок стоит под ней и устраивать листопад (снегопад, дождик).

• Наблюдать восход и закат.

• Смотреть на звезды.

• Заштриховывать монетки и листья, спрятанные под бумагой.

• Трясти карандаш, чтобы казалось, что он стал гибким.

• Дуть в пустую бутылку.

• Издавать победный крик каманчей.

• Кормить птиц.

• Делать секретики.

• Строить дом из мебели.

• Устроить жилище в коробке от холодильника.

• Плести венки.

• Смотреть на облака и придумывать, на что они похожи.

• Сидеть у костра. Жарить хлеб на прутике.

• Запускать воздушного змея.

• Крутить ребенка за руки.

• Удивляться своей гигантской тени и играть с тенями в догонялки.

• Оставить травинку в муравейнике и потом попробовать муравьиную кислоту.

• Прыгнуть в центр лужи.

• Светить в темноте фонариком.

• Объясняться знаками.

• Сделать носики из крылаток клена, ордена из репейника, сережки из черешен.

• Смотреть на мир через цветные стеклышки.

• Рисовать на запотевшем стекле.

• Прыгать в кучи осенней листвы.

• Выдавливать формочками печенье.

• Нанизывать ягоды на травинку.

• Петь хором.

• Починить любимую игрушку.

• Говорить о мечтах.

• Организовать детский праздник.

• Начать обед с десерта.

• Делать чертиков из намыленных волос.

• Устроить бурю в стакане воды.

• Закопать сокровище в тарелке с кашей.

• Стучать в самодельный барабан.

• Выпустить в небо воздушный шар.