Консультация для родителей "Артикуляционная гимнастика"
консультация (средняя, старшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА - ДЕТСКИЙ САД № 27  «РОДНИЧОК»

633010 Россия, Новосибирская область, г. Бердск, улЛенина 33, а, тел. (341) 5- 25-56       

Консультация для родителей

Артикуляционная гимнастика для детей

Подготовила:

учитель – логопед

первой квалификационной категории

Автушенко Полина Андреевна

Артикуляционная гимнастика - это совокупность особых упражнений, способствующих укреплению мышц артикуляционного аппарата, развитию силы, подвижности и дифференцированности движений органов, участвующих в речевом процессе.

Необходимо научить ребенка правильно выполнять соответствующие движения, выработать точность, чистоту, плавность, силу, темп, устойчивость перехода от одного движения к другому

Точность движения речевого органа определяется правильностью конечного результата, что может быть оценено конечным местоположением и формой этого органа.

Плавность и легкость движения предполагают движения без толчков, подергиваний и дрожания органа.

Темп - это скорость движения. Вначале движение производится несколько замедленно, взрослый регулирует темп при помощи отстукивания рукой или счета вслух, постепенно убыстряя его. Затем темп движения должен стать произвольным - быстрым или медленным.

Устойчивость конечного результата означает, что полученное положение органа удерживается без изменений произвольно долго.

Переход (переключение) к другому движению и положению должен совершаться плавно и достаточно быстро.

Общий комплекс артикуляционной гимнастики.

1.  «Улыбка». Улыбнуться без напряжения, сомкнуть зубы и губы, удерживать  в таком положении под счет от 1 до 5.

2. «Заборчик».  Улыбнуться без напряжения, сомкнуть зубы, показать «заборчик» (верхние и нижние зубы).

3. «Трубочка». Вытянуть сомкнутые губы вперед «трубочкой», зубы вместе.

4. «Бублик». Зубы сомкнуты, округлить и не вытягивать губы.

5. «Накажем непослушный язычок». Улыбнуться, приоткрыть рот. Положить  язычок на нижнюю губу и пошлепать его губами «пя-пя-пя». Пошлепывать губами язык, продвигая его медленно вперед, а затем назад.

6. «Покусаем язычок» («Сделаем массаж язычку»). Улыбнуться, приоткрыть рот, покусывать широкий язык, продвигая его постепенно вперед – назад.

7. «Лопатка». Улыбнуться, приоткрыть рот, положить широкий язык на нижнюю губу.

8. «Иголочка». Открыть рот, язык высунуть как можно дальше, напрячь его, и сделать узким, удерживать в таком положении под счет от 1 до 5. (губами язык не сжимать!)

9. «Качели». Открыть рот, высунуть язык, поднимать и опускать язык к верхней и нижней губе.

10. «Бульдог - обезьянка». Приоткрыт рот, поместить язык между верхней губой и верхними зубами (Бульдог), далее язык поместить между нижней губой и нижними зубами (Обезьянка).

11. «Толстячки - Худышки». Поочередно надувать и втягивать щеки в спокойном темпе, удерживая их в каждом положении 3 – 5 секунд.