Мастер-класс " Музыкальные инструменты своими руками"
материал

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 8 « Сказка» Карасукского района Новосибирской области

Мастер –класс

« Музыкальные инструменты своими руками»

Музыкальный руководитель:

Лыкова А.А.

Цель: Передача опыта музыкального руководителя по изготовлению самодельных музыкальных инструментов своими руками родителям.

Задачи:

- Познакомить родителей с технологией изготовления музыкальных инструментов своими руками.

- Помочь в отборе средств и материала по ручному труду в работе с детьми.

- Практическим путём освоить технологию работы в изготовлении музыкальных инструментов.

- Научить родителей использовать самодельные музыкальные инструменты в самостоятельной деятельности детей дома.

Ожидаемые результаты:

- родители освоят технологию работы с доступными материалами

- получат элементарные навыки игры на музыкальных инструментах

- будут организовывать с детьми игры на музыкальных инструментах дома

1.Презентация практического опыта музыкального руководителя по теме « Музыкальные инструменты своими руками»

Удивителен мир звуков, окружающих нас. И каждый звук может стать музыкой. Надо только постараться её услышать. Фантазия и воображение могут вдохнуть красочную жизнь в обычные бытовые звуки: « Марш деревянных кубиков», « Полька цветных карандашей». Даже совсем маленькие дети способны импровизировать свою музыку:

Простые рыболовные колокольчики « разговаривают» друг с другом о дружбе, коробочки с крупой расскажут, как осенью грустно шуршат под ногами листья, в лёгком постукивании карандашом по столу можно услышать незатейливую песенку дождика. Детей привлекает не только звучание и вид инструментов, но и то, что они могут сами, без чьей – либо помощи извлекать из них звуки. Данные музыкальные инструменты не требуют больших финансовых затрат, необходимо только приложить свою выдумку и фантазию.

             Ознакомление участников мастер-класса с поделками.

Перед вами самодельные музыкальные шумовые инструменты, которые можно изготовить с ребёнком дома из бросового материала:

1. Коробки из-под сока ( шумелки)
2. Киндеры ( маракасы, погремушка, шуршунчик)
3. Бутылки из-под шампуня, йогурта ( гусли, гитара, шумовой инструмент)
4. Пластиковое ведро ( барабан)
5. Одноразовый пластиковый стакан ( колокольчик)
6. Рогатка ( « румба»)
7. Пластиковый контейнер ( бубен)
8. Крупы: горох, гречка для звучания

2. Материал.

Для изготовления вам понадобятся коробки разной формы, киндер-сюрпризы, пластиковые коробки, бутылочки из-под шампуня. Чтобы музыкальные инструменты были яркими, привлекательными для детей, можно использовать самоклеющуюся бумагу.

3. Музыкальный руководитель проводит со слушателями часть занятия, демонстрируя способы изготовления музыкально- шумовых инструментов.

Гусли.

Их можно изготовить из любой коробочки или бутылки из под шампуня. На крышке вырезается круг – для лучшего резонирования инструмента. Натянутые струны можно сделать из резинок, деревянный брусок подставляется под струны, рядом с вырезанным кругом, для того, чтобы инструмент лучше резонировал.

Барабан.

Из пластмассового майонезного ведёрка можно смастерить барабан, и украсить его, применяя свою фантазию.

Маракасы.

Этот музыкальный инструмент можно сделать из коробочки или баночки из-под « киндер – сюрприза», наполнив их любой крупой.

          Музыкальный руководитель делит слушателей на 2 группы и раздаёт им материал для работы.

           Сегодня я предлагаю вам изготовить музыкальные инструменты из того материала, который лежит у вас на столе, такие инструменты вы можете сделать самостоятельно дома вместе с детьми и обыграть их. Познание мира через звук, когда вокруг тебя музыка, и когда ты сам творишь музыку,- что может быть увлекательнее и прекрасней!

Практическая работа.

Методы и приёмы: Показ приёмов изготовления, словесные указания.

Материал и оборудование: ножницы, цветная самоклейка, клей, кисточки, крупа, материал для украшения ( пайетки, бусинки)

Литература: Т.Н. Девятова « Звук – волшебник», «Музыкальный руководитель» 2004 № 6-8