Мастер-класс «ГИМНАСТИКА ДЛЯ МОЗГА В ДЕТСКОМ САДУ И ДОМА»
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

МБДОУ «Детский сад «Соловушка» Курского района, Курской области Работа с родителями МАСТЕР-КЛАСС «ГИМНАСТИКА ДЛЯ МОЗГА В ДЕТСКОМ САДУ И ДОМА» педагог-психолог Михайлова Елена Владимировна

Слайд 2

Два полушария МОЗГ ЧЕЛОВЕКА ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ «СОДРУЖЕСТВО» ФУНКЦИОНАЛЬНО АССИМИТРИЧНЫХ ПОЛУШАРИЙ- ЛЕВОГО И ПРАВОГО, КАЖДОЕ ИЗ КОТОРЫХ НЕ ЗЕРКАЛЬНОЕ ОТОБРАЖЕНИЕ ДРУГОГО И НЕОБХОДИМОЕ ДОПОЛНЕНИЕ.

Слайд 3

ЧТО ТАКОЕ КИНЕЗИОЛОГИЯ? Кинезиология - наука развития головного мозга через движение. Сохранение здоровья путем воздействия на мышцы тела, путем физической активности.

Слайд 4

ЛЕВОЕ И ПРАВОЕ Математическое Знаковое Речевое Логическое Аналитическое Слуховая информация Постановка целей и программ Гуманитарное Образное Творческое Координация движений Пространственное зрительное кинестетическое восприятие Левое полушарие Правое полушарие

Слайд 5

ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ КИНЕЗИОЛОГИИ Развитие межполушарного взаимодействия, способствующее активизации мыслительной деятельности

Слайд 6

ЗАДАЧИ КИНЕЗИОЛОГИИ - Развитие межполушарной специализации; - Синхронизация работы полушарий; - Развитие ме6лкой моторики; - Развитие способностей; - Развитие памяти, внимания, речи; - Развитие мышления.

Слайд 7

ДЛЯ САМЫХ МАЛЕНЬКИХ

Слайд 8

ДЛЯ САМЫХ МАЛЕНЬКИХ

Слайд 9

ДЛЯ САМЫХ МАЛЕНЬКИХ

Слайд 10

ДЛЯ САМЫХ МАЛЕНЬКИХ

Слайд 11

ДЛЯ САМЫХ МАЛЕНЬКИХ

Слайд 12

Упражнения необходимо проводить ежедневно, начиная от простого и переходя постепенно к сложному. Занятия проводятся в утренние часы не более 10 – 15 минут; Занятия проводятся в спокойной и доброжелательной обстановке; Необходимо требовать точного выполнения движений и приёмов; Лучше проводить упражнения в положении стоя или сидя за столом; Упражнения проводятся по специально разработанным комплексам; Длительность занятий одного комплекса составляет примерно две недели.

Слайд 13

При регулярном выполнении комплексов кинезиологической гимнастики произойдет активизация межполушарного взаимодействия, синхронизация обоих полушарий, влияющие на коррекцию обучения, развитие интеллекта и улучшающее состояние физического здоровья и социальной адаптации детей, снижающие утомляемость, повышающие способность к произвольному контролю, а в свою очередь и способствующие коррекции недостатков в речевом развитии детей дошкольного возраста.

Слайд 14

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! Картинки https ://yandex.ru/search/?text= кинезиологические%20упражнения%20для%20дошкольников%20картотека%20в%20картинках& lr =8&clid=2353474-306&win=459