Тест Определение уровня готовности ребенка к школе
консультация (подготовительная группа)

Определение сформированности психосоциальной зрелости ребенка (автор Банков С. А.)

В ходе опроса также выявляется уровень сформированности мотивов учения. Таким образом, вы сможете определить, готов ли ваш дошкольник к школе.

Инструкция для взрослого: Приготовьте листочек бумаги, на котором вы бу¬дете фиксировать баллы, набираемые ребенком за ответы на вопросы. Процедура беседы простая: вы задаете вопрос, ребенок отвечает. Время ответа не ограничено, поэтому спешить не нужно. Дайте малышу возможность подумать. Если он дал неверный ответ, но был близок к правильному, предложите ему подумать еще.

Инструкция для ребенка: Сейчас я тебе буду задавать разные вопросы, а ты постарайся на них ответить. Некоторые вопросы могут показаться тебе очень легкими, а некоторые — сложными. Даже если ты на них не ответишь, ни¬чего страшного нет. Главное — не спеши, хорошенько думай.

Назови свою фамилию, имя, отчество.

Назови фамилию, имя, отчество мамы и папы.

Ты девочка или мальчик? Кем ты будешь, когда вырастешь, тетей или дядей?

У тебя есть брат, сестра? Кто старше?

Сколько тебе лет? А сколько будет через год? Через два года?

Сейчас утро или вечер? (День или утро?)

Когда ты завтракаешь — вечером или утром? Обедаешь — утром или днем? Что бывает раньше — обед или ужин?

Где ты живешь? Назови свой домашний адрес.

Кем работает твой отец, мать?

Ты любишь рисовать? Какого цвета этот карандаш (ленточка, платье)?

Какое сейчас время года — зима, весна, лето или осень? Почему ты так считаешь?

Когда можно кататься на санках – зимой или летом?

Почему снег бывает зимой, а не летом?

Что делает почтальон, врач, учитель?

3ачем нужны в школе звонок и парта?

Ты хочешь учиться в школе?

Покажи свой правый глаз, левое ухо. Для чего нужны глаза, уши?

Каких животных ты знаешь?

Каких ты знаешь птиц?

Кто больше: корова или коза? Птица или пчела? У кого больше лап: у собаки или у петуха?

Что больше: 8 или 5, 7 или 3? Посчитай от 3 до 6. От 9 до 2.

Что нужно сделать, если нечаянно сломаешь чужую вещь?

Оценка ответов

Все баллы суммируются в соответствии с математическими правилами;

1 балл — за правильный ответ на все подвопросы одного пункта (за исключением контрольных). 0,5 балла — за правильные, но неполные ответы на подвопросы пункта;

правильными считаются ответы, соответствующие поставленному вопросу: «Папа работает инженером. У собаки лап больше, чем у петуха». Неверными считаются ответы типа: «Мама Таня, папа работает на работе».

К контрольным заданиям относятся вопросы: 5, 8, 15, 24. Они оцениваются следующим образом:

№ 5 — если ребенок может вычислить, сколько ему лет — 1 балл, если он называет годы с учетом месяцев — 3 балла;

№ 8 — за полный домашний адрес с названием города — 2 балла, неполный — 1 балл;

№ 15 — за каждое правильно указанное применение школьной атрибутики — 1 балл;

№ 24 — за правильный ответ — 2 балла. Пункт 16 оценивается совместно с пунктами 15 и 17. Если в пункте 15 ребенок набрал 3 балла и дал положительный ответ на пункт 16, то в протоколе отмечается положительная мотивация к обучению в школе (общая сумма баллов должна быть не менее 4).

Результат

Высокий уровень – 24-29 баллов («школьно-зрелый»).

Средний уровень – 20-23 балла (средняя зрелость).

Низкий уровень — 15-20 баллов (низкая психосоциальная зрелость).