В какие игры играть дома с ребёнком с 2 до 3 лет
консультация (младшая группа)

Султанова (Курипка) Светлана Александровна

Игра – часть развития детей. Играя, они узнают больше, чем во время непосредственной учебы, готовятся к выполнению новых действий, приобретают новые знания.

Любой игровой процесс – моделирование заданной ситуации, развитие навыков. В отличие от обучения, это деятельность, смысл которой заключается не в результате, а в процессе.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл igry_dlya_doma_s_roditelyami.docx18.94 КБ

Предварительный просмотр:

Игра – часть развития детей. Играя, они узнают больше, чем во время непосредственной учебы, готовятся к выполнению новых действий, приобретают новые знания.

Любой игровой процесс – моделирование заданной ситуации, развитие навыков. В отличие от обучения, это деятельность, смысл которой заключается не в результате, а в процессе.

Смысл развивающих занятий в развитии моторики, сенсорного восприятия, памяти, мышления. Занимательная форма ускоряет усвоение изучаемого предмета, не дает скучать или воспринимать занятия как принуждение.

В какие игры с детьми 1-3 лет играть дома?

Игры с детьми 1-3 лет дома условно делятся на:

  • настольные (лото, рисование, упрощенные варианты домино);
  • с игрушками – мягкими или жесткими (кубики, сортеры, пирамидки, лабиринты, шнуровки);
  • подвижные (догонялки, прятки, жмурки, салки);
  • в воде – с игрушками и без, это может быть времяпровождение в домашней ванне или бассейне, использование игрового инструмента (тазика с водой);
  • с книгами (малыш еще не умеет читать, поэтому книги воспринимает как разновидность игрушек).

В игровой форме проводится обучение правильным навыкам еды, питья, кормления других людей. Как интересную игру дети воспринимают и уход за собой (расчесывание, чистку зубов, мытье), застегивание пуговиц и молний, завязывание шнурков, надевание одежды и обуви.

Важно! Любые упражнения должны проходить, хотя бы поначалу, под контролем взрослых! При использовании мелких предметов контроль обязателен и после того, как малыш освоит игру.

Название

Используемые предметы

Особенности

Возраст (в месяцах)

Сложить в емкость

Любые мелкие вещи примерно одинаковых размеров, подходящая емкость (коробка, стакан, чашка, блюдце – обязательно небьющееся и без острых краев)

Поначалу лучше направлять движения младенца. Можно брать его ручку своей, перенося предмет из кучки в емкость.

С 8…10

Сортировка

Мелкие предметы разной формы (шарики, пуговицы, карандаши, кубики) или цвета, несколько емкостей (по числу форм или цветов)

Требуется объяснить, что круглое кладется с круглым, а красное – с красным. Желательно, чтобы младенец уже имел представление о разнице цвета и формы

С 12…15

Сортировка в отверстия

Сортеры (коробки с фигурными отверстиями), соответствующие форме отверстий предметы.

Показывают, как совпадает круглое отверстие с шаром или квадратное – с кубиком. Процесс можно усложнить, учитывая кроме формы цвет деталей

С 15…18

Пары

Набор из 10 и более пар предметов (одинаковых), две емкости

Предметы раскладываются в две емкости так, чтобы каждого предмета было по одному. Малыш берет предмет из одной чаши и найти парный в другой

С 12

Пазлы, плоские или трехмерные

Набор разделенных на отдельные карточки изображений или кубики с нанесенными на разные стороны фрагментами одного сюжета

Детка складывает «картинку» из плоских или объемных (более сложный уровень) элементов. Желательно иметь отдельно для сравнения конечный вариант изображения

С 12…15 простейшие рисунки (2…4 части)

Рисунки из деталей

Большое количество любых одинаковых предметов (кубиков, крышек от бутылок, карточек лото и прочее)

Из одинаковых деталей выкладываются геометрические контуры и произвольные рисунки

С 15…18

Шнуровки

Плоская деталь с отверстиями, шнурок с наконечником или «иглой»

Детка учится продевать наконечник в отверстия, обматывать шнур вокруг детали

С 10…12

Манипуляции с игрушками (произвольные)

Любые тематические игрушки (детская посуда, «инструменты врача», игрушечные молоток или отвертка, прочее)

НЕ ОРУЖИЕ!

Для малыша важно понимание – как используется предмет

С 9

Пальчиковые куклы

Надеваемые на руку или отдельные пальцы куклы

Понимание «персонажа», его движений, издаваемых звуков

С 18…24

Кроме перечисленных игровых процессов, важно приучать дочку или сына рисовать – сначала пальчиками, потом карандашами, фломастерами, кисточками, мелом. Необходимы навыки лепки, наклеивания, вырезания. Выбор инструментов осуществляется с позиций безопасности подопечного!

Подвижные игры с ребенком  дома

Среди подвижных занятий лидеры – танцы, простейшая гимнастика. Полезны упражнения с мячом, скакалкой, езда на самокате или велосипеде, коньках. Выбор игровых приспособлений и сложность занятий зависят от возраста малыша и уровня его развития.

Развивающие занятия с разговорным (вербальным) фактором

Пояснения (в доступной дочке или сыну форме) должны сопровождать все занятия и игры, особенно если деткам предлагается что-то новое. Но есть и варианты развивающих развлечений, где вербальный компонент – главный:

  • детские стихи, «потешки», скороговорки, сказки;
  • песни;
  • «назови предмет» (часть тела, цвет, форму, звук);
  • имитация звуков животных;
  • счет на пальцах;
  • вставка слов в текст, читаемый (произносимый по памяти) взрослыми.

Такие занятия, проводимые в игровой форме, улучшают разговорные навыки детей, помогают формулировать мысли и правильно строить предложения, развивают логику.

Проговаривая за родителями названия, буквы, цифры, ребенок быстрее осваивает окружающий мир. Стихотворные и не рифмованные тексты, счет на пальцах упрощают дальнейшую учебу.

Играем самостоятельно

Игры с детьми 1 года дома, интересные и не очень, могут увлечь малыша в присутствии взрослых. То же касается и детей двух лет и старше. Новое занятие требует начальных навыков, нельзя сразу оставлять детей одних с непривычной игрушкой – вначале показывают, как с ней обращаться.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

В какие игры можно поиграть дома с ребёнком двух-трёх лет?

Дорогие родители!Вы узнаете об очень интересном и мало затратном способе изготовления развивающего материала для занятий вместе с Вашим малышом.Для этого нам понадобится:- изображение домика- цветные ...

Рекомендации родителям, в какие настольные игры играть с ребенком, чтобы закрепить ПДД.

Рекомендации родителям, в какие настольные игры играть с ребенком, чтобы закрепить ПДД....

Играем, играем, играем, зрительное и слуховое внимание и память развиваем.

Играем, играем, играем, зрительное и слуховое внимание и память развиваем....

Консультация для родителей «В какие словесные игры можно поиграть с ребёнком дома»

Словесные игры,которые родители могут использовать дома в играх с ребёнком....

собрание "Игра! Игра! Игра!"

материал для родительского собрания....