Рекомендации для родителей на летний период времени.
статья (младшая группа)

Рекомендации для родителей на  

летний период времени.

   Летние месяцы – самая благодатная, самая щедрая пора в году.

Этот период нужно использовать в основном для укрепления здоровья детей. Ведь летом можно вдоволь накупаться в речке, позагорать на тёплом песочке, поудить рыбу, поиграть в веселые игры. Лето предоставляет самые широкие возможности для организации игр на улице с водой и песком.  Не забудьте про запуск бумажных корабликов в ручей или реку! А ещё игры с воздушным змеем, летающей тарелкой и мячом!

   Летом, как никогда, можно пополнить организм детей витаминами и микроэлементами. Источники этих полезных веществ вокруг нас: в садах зреют яблоки, груши, сливы, в огородах – овощи. Недаром лето называют медовым, яблочным, малиновым.

   Однако, укрепляя детей физически, не забывайте обогащать их знаниями об окружающем мире.

   Старайтесь как можно больше времени проводить с ребенком на улице.

1. Во время прогулок наблюдайте за изменениями в природе.

Обратите внимание сына или дочери на то, что летом дни длинные, а ночи короткие; солнце поднимается высоко, ярко светит и греет; температура воздуха самая высокая в году. Постарайтесь понаблюдать с ребенком за такими явлениями, как утренняя роса, гроза, радуга, туман.

2. Загадайте ребенку загадки о явлениях природы.
3.  Понаблюдайте с ребенком за жизнью насекомых.
4.  Обратите внимание на то, что птицы уже обзавелись потомством и заняты выкармливанием птенцов.
5.  Во время прогулок объясните ребенку, что полевые и луговые цветы лучше не рвать. За долгую прогулку они завянут, и их придется выкинуть.
6.  Возьмите с собой на прогулку альбом и карандаши и предложите ребенку нарисовать все увиденные интересные растения.
7. Прогулка будет намного интересной, если увлечь ребёнка игрой:

«Найди, что назову»

 «Чей голос ты слышишь?»

 «Узнай предмет по загадке»

«Назови цветок и расскажи о его особенностях»

«Назови по описанию» и т.д.

8. Открывайте для ребёнка фантастический мир живой природы.

Например, в густых зарослях кустарников, в тенистых местах легко отыскать паутину и ее обитателя – паука. Обратите внимание ребёнка, какой красивой может быть паутина, как искусно плетет ее паук из тончайших нитей. Рассмотрите ее внимательно: к чему паутина прикреплена, попались ли в нее какие-нибудь насекомые, на месте ли паук или он убежал по каким-то своим паучьим делам.                Или ребёнку будет интересно узнать, что есть растения, предсказывающие погоду. Хорошо известный огородный сорняк вьюнок (вьющееся растение с крупными бело-розовыми цветками) может рассказать о приближающемся дожде. В ясную погоду его цветки открыты, но если они вдруг закрылись днем – жди дождя.

9. В общении с детьми используйте вопросы типа «Что будет, если…», «Почему это так происходит?», «Как можно изменить, чтобы…»  Стройте отношения с ребёнком так, чтобы он постоянно находился в состоянии поиска, не давайте ему готовых ответов, но помогайте ему во всем дойти до сути.

Лето дает больше возможностей для совместных занятий, что способствует установлению дружеских доверительных отношений с родителями. Сделайте так, чтобы лето запомнилось и Вам и ребенку.

Приятного вам летнего отдыха!