Современные гаджеты в жизни ребёнка
консультация

Вред гаджетов для детей

Влияние на здоровье:

- электромагнитное излучение современных гаджетов негативно влияет на незрелую нервную систему детей;

- при чрезмерном увлечении ими у детей наблюдается проблемы с координацией действий руками, что проявляется, например, в играх с мячом;

- мелкая моторика также не развивается. Ребёнку полезно играть конструктором и мозаикой, а не пользоваться компьютерной мышкой. Дети недополучают необходимых им сенсорных ощущений;

- пристальное всматривание в небольшие объекты на экранах телефонов и планшетов развивает близорукость;

- вредно увлечение гаджетами и для детского позвоночника. Ребёнок за компьютером сидит долго в одной позе, а его голова неестественно наклонена;

-портится зрение, особенно если смотреть в экран при движении транспорта;

Детско-родительские отношения:

Родители дают детям гаджеты с разными целями: для развития, для переключения внимания при капризах, когда нужно долго ждать или просто, что бы выкроить себе свободное время.

В возрасте 2-7 лет дети осваивают ролевые игры, в которых они копируют действия взрослых. Это очень важный этап развитии малышей, когда они таким образом перенимают систему человеческих взаимоотношений, учатся анализировать свои поступки.

И ролевой игре требуется высокий творческий и интеллектуальный уровень, умение сотрудничать и договариваться, а электронные развлечения и игры примитивны и предполагают только повтор действий до достижения результата. Они не способствуют формированию правильных детско-родительских отношений, т.к. проходят без участия взрослого.

Дети не ценят время, легко расходуют его на игры, социальные сети, а не полезные дела, обучение, развитии, к тому же они ленятся в вопросах помощи родителям по дому и т.д.;

Активно расходуется семейный бюджет (дети не ценят деньги родителей, требуют покупать всё новые модели гаджетов, чтобы было не хуже, чем у других).

Нарушения развития речи:

Человек  с рождения готов к произношению звуков, но для развития речи необходимо время и определённые условия. Взрослые должны эмоционально реагировать на попытки ребёнка общаться, проговаривать ему всё происходящее вокруг, петь с ним песенки, заучивать стишки. Раннее знакомство с гаджетами тормозит развитие речи и усугубляет коммуникативные проблемы.

Трудности в обучении чтению:

Многие дети, использующие гаджеты с раннего возраста, имеют сложности в удержании в памяти предыдущей фразы при прослушивании текста, связывании слов в предложения, понимании смысла рассказа. Отсюда и дальнейшие проблемы с чтением. Они понимают отдельные слова и короткие предложения, но суть текста от них ускользает, поэтому читать становится скучно и неинтересно.

Частые экранные игры вызывают неправильную работу глазных мышц. Глаза привыкают следить за яркими перемещающимися объектами, а фокусировать взгляд, за тем, что не движется очень трудно. Отсюда и проблемы с прослеживанием строки в направлении слева направо и возвратом на новую строчку.

Влияние на психику ребёнка:

Гаджеты способствуют интеллектуальному развитию, но негативно влияют на развитие мышления и восприятия. Яркие картинки вызывают у ребёнка сильные эмоции, зрение и слух его перенасыщаются, а в тактильных и осязательных ощущениях испытывается дефицит. Воображение и фантазия ребёнка также не развиваются, поскольку ему предоставляются уже готовые формы.

У детей, предпочитающих играть в «стрелялки», искажается восприятие мира. Ребёнок не в состоянии отделить игру от реальности. Поэтому все трюки компьютерных героев, их способность к восстановлению он считает правдой. А также перенимает модель поведения, в которой не несётся никакой ответственности за совершённые плохие поступки.

Кроме того игры не учат прилагать усилия и целенаправленно трудиться для достижения результата. При столкновении с проблемами в реальной жизни, дети, чрезмерно увлечённые гаджетами, склонны к стрессам, истерикам, депрессиям.

К плюсам использования гаджетов можно отнести следующее:

-ребёнок с детства учится пользоваться техникой;

-можно занять ребёнка в очереди, в транспорте;

-можно обучаться по развивающим программам (так можно выучить буквы, цифры, различные понятия), смотреть развивающие мультики, читать книги и т.д.;

-возможность, играя учить иностранный язык.

И так, раз обойтись без гаджетов всё-таки не получается, то необходимо соблюдать правила безопасной работы с современной техникой:

1) компьютер нужно ставить к стене задней стенкой;

 2) ежедневно проветривайте и производите влажную уборку помещения, в котором находится компьютер;

 3) рабочее место должно быть хорошо освещено;

 4) по возможности, для увлажнения воздуха, рекомендуется поставить рядом с компьютером аквариум;

 5) обязательно подберите удобный комплекс упражнений и выполняйте гимнастику для глаз.

6) контролируйте содержимое страницы, которую открывает ребёнок;

7) не превышайте время пользования гаджетом: детям 3-4 лет – 30-40 минут в день; детям 5-6 лет – 1 час в день; детям 7-9 лет – 1,5 часа в день.

Подготовила педагог-психолог

МБДОУ «Детский сад №24 «Изюминка»

Андреева Е.К.

Современные гаджеты

в жизни ребёнка

Современным людям трудно представить свою жизнь без гаджетов. Смартфоны планшеты прочно вошли в нашу жизнь и стали настоящими помощниками. Даже дети начинают пользоваться ими с самого раннего возраста. Ответственные родители обеспокоены тем, что экраны притягивают малышей всё больше и окружающий мир становится им менее интересным. Однако совсем без гаджетов сегодня не обойтись.