Ребёнок всё время в гаджете...
презентация

Слайд 1

Ребёнок всё время в гаджете КАК ОТВЛЕЧЬ ? МБДОО КИЗНЕРСКИЙ ДЕТСКИЙ САД №6 «ИТАЛМАС» Составитель п едагог-психолог Андреева Л.А.

Слайд 2

Действительно, гаджеты – это очень удобно и даже полезно. Существует множество приложений и обучающих программ для детей разного возраста. Например, игры, развивающие логику и мышление – головоломки, бродилки , игры-загадки. Познавательные игры, которые знакомят ребенка с окружающим миром. С их помощью можно изучать алфавит, учебные предметы иностранные языки, разучивать стихи и песенки. Красочные картинки и имитация «живого» общения с любимыми героями мотивирует на прохождение все более сложных уровней . И многое другое.

Слайд 3

Давать или не давать ребенку гаджет – самая обсуждаемая тема на родительских форумах. не обойтись. Все знают, как стремительно у детей развивается компьютерная зависимость. А когда приходится отбирать смартфоны и запрещать планшеты, родители тут же превращаются в недругов. Обстановка в семье становится негативной и напряженной.

Слайд 4

1 . Откажитесь от гаджетов сами Родители - главный пример для детей. Современные родители сами практически не выпускают телефон из рук. Поэтому начните с себя - реже пользуйтесь техникой, особенно при ребёнке. Поддерживайте контакт с ребенком, вместе играйте, читайте, гуляйте. Даже пользоваться планшетом, смотреть телевизор тоже можно вместе. Доказывайте собственным примером,что в жизни много интересных занятий, кроме гаджетов .

Слайд 5

2. Найти альтернативное занятие. Подумайте, чем можно заменить игры на компьютере и общение в социальных сетях. Это должна быть равнозначная замена и желательно социальная. Подходящим вариантом станут, кружки, общение с друзьями. Н ужно предложить такие занятия, которые покажутся более интересными и захватывающими, чем компьютерные игры. Если дети любят пиццу, приготовьте блюдо вместе. Игры и общение со сверстниками помогут оторвать ребенка от планшета или смартфона.

Слайд 6

3 . Вместе трудитесь Совместная деятельность детей и родителей вытекает из предыдущего пункта. Это не только развлечения, но и бытовые дела. Приучайте детей к уборке , готовке, уходу за домашними животными, труду на огороде и так далее. Это не должна быть обычная формальность. Пусть ребёнок несет ответственность за проделанную работу. Отмечайте успехи, хвалите и оценивайте вклад, который он вносит в дела семьи. Отмечайте, если ребенок проявляет инициативу и самостоятельно убирается или выполняет другую важную работу без напоминаний и указаний взрослых. Тогда любой труд обретет смыс . Он станет важен и интересен ребёнку.

Слайд 7

4.Приучать к ответственности Совместно договариваться о временных рамках и учить ребенка самого отслеживать время. "Если мы – контролеры, постоянно говорим, к примеру, что час уже прошел, то мы становимся врагом номер один, а если что-то случится с контролером, например, если родители уехали, ребенок круглые сутки будет играть?" "Наша задача – показывать нашим детям, что их жизнь и отношения в их руках",