Взаимодействие ДОУ с семьями воспитанников
статья

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 125 г. Челябинска»

Взаимодействие ДОУ с семьями воспитанников

Социальный педагог:

Лучкина Елена Валерьевна

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МДОУ «ДС № 125 г. Челябинска» С СЕМЬЯМИ ВОСПИТАННИКОВ

Общеизвестно, что детство – это уникальный период в жизни человека, именно в это время формируется здоровье, происходит становление личности. Опыт детства во многом определяет взрослую жизнь человека.

В начале пути рядом с беззащитным и доверчивым малышом находятся самые главные люди в его жизни – родители. Благодаря их любви, заботе, эмоциональной близости и поддержке ребенок растет и развивается, у него возникает чувство доверия к миру и окружающим его людям.

Ориентация на индивидуальность ребенка требует нового стиля преемственности и взаимосвязи между детским садом и семьей. Поэтому работа педагогического коллектива нашего детского сада направлена на развитие педагогики сотрудничества.

Мы считаем, что успешная воспитательная деятельность немыслима без системы работы с семьей.

Родителей всегда интересует вопрос, в какой детский сад отдать ребенка. Большое влияние на выбор дошкольного учреждения оказывают члены семьи, друзья, знакомые, учителя соседних школ, врачи поликлиники.

Важно, чтобы население микрорайона было информировано о работе дошкольного учреждения. Для этой цели в нашем детском саду существуют информационные стенды, позволяющие родителям еще до встречи с заведующим узнать о программах, реализуемых в МДОУ, приоритетных направлениях деятельности, видах дополнительных услуг, правилах приема детей. Также, для этой цели в МДОУ ежегодно проводятся Дни открытых дверей.

Современное ДОУ является организацией, предоставляющей комплекс услуг населению в области воспитания и обучения детей дошкольного возраста.

В основу работы с семьей в МДОУ №125 заложены следующие принципы:

• Партнерство родителей и педагогов в воспитании и обучении детей.
• Единое понимание педагогами и родителями целей и задач воспитания и обучения.
• Помощь, уважение, доверие к ребенку со стороны родителей.
• Знание педагогами и родителями воспитательных возможностей коллектива и семьи, максимальное использование воспитательного потенциал в совместной работе с детьми.
• Постоянный анализ процесса взаимодействия семьи и дошкольного учреждения, его промежуточных и конечных результатов.

МБДОУ №125, являясь открытой образовательной системой, осуществляет интеграцию общественного и семейного воспитания дошкольников со всеми категориями родителей:

• С семьями воспитанников детского сада.
• Семьями, чьи дети посещают группу кратковременного пребывания.
• Будущими родителями.

Направления работы по взаимодействию с семьями воспитанников следующие:

• Защита прав ребенка в семье и детском саду.
• Воспитание, развитие и оздоровление детей.
• Детско-родительские отношения.
• Взаимоотношения детей со сверстниками и взрослыми.
• Коррекция нарушений в развитии детей.
• Подготовка детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе.

Основными задачами, стоящими перед педагогическим коллективом в работе с родителями являются:

• Изучение семьи с помощью «Социального паспорта».
• Привлечение родителей к активному участию в деятельности МБДОУ «ДС №125 г. Челябинска».
• Изучение семейного опыта воспитания и обучения детей.
• Просвещение родителей в области педагогики и детской психологии.
• Работа по правовой и педагогической культуры родителей (консультации по вопросам воспитания, обучения и оздоровления дошкольников проводят высококвалифицированные специалисты: педагог-психолог, социальный педагог, учитель-логопед, медицинские работники).

Образовательная и просветительская работа в МДОУ ДС №125 проводится с привлечением юриста, врачей детской поликлиники, учителей школ и др. специалистов.

Формы работы МДОУ ДС №125 с родителями воспитанников