"Вещи человека"
картотека (средняя группа)

ТЕМА «Вещи человека»

Рассмотрите с ребенком картинки. Что на них нарисовано? Как назвать это одним словом? Спросите, для чего она нужна? Где ее хранят? Попросите ребенка вспомнить, в чем он обычно ходит дома; на улице зимой, весной и осенью, летом.

Упражнение «Поможем Тане и Ване одеться»: Проведи красные линии от Тани к ее
одежде и синий линии от Вани к его одежде. Составь предложения по образцу: «Это
Ванины брюки. Это Танина юбка».

Познакомить ребенка с деталями одежды.

Покажи и назови детали своей одежды (воротник, манжеты, брючину, рукав, карманы и т. д.).

Игра «Жадина»: Представь, что на картинках твоя одежда. Составь предложения по
образцу: «Мой жакет. Моя юбка. Моё платье. Мои носки» и т. д.

Игра «Назови ласково» Назови одежду ласково. юбка — юбочка платье —……………………….

 носки —…………………. куртка — …………………..рубашка —…………………….. кофта — ..

Считалка (выучить)

 Ёжик, ёжик, чудачок,

Сшил колючий пиджачок.

Хочет с нами поиграть,

Всех ребят пересчитать.

«Кто без чего?»: Соедини линиями обувь и ее хозяина. Составь предложения по образцу: «Папа без кроссовки». И т. д. Рассмотри обувь в мастерской сапожника и скажи, чью обувь и без каких деталей принесли ему на ремонт. (Папину кроссовку принесли без язычка. И т. д.)