Рекомендации для родителей «Использование Методики кубирования Кована для речевого развития детей дошкольного возраста».
консультация (старшая группа)

Рекомендации для родителей «Использование Методика кубирования  Кована для речевого развития детей дошкольного возраста».               

Эта модель представляет собой задания для детей старшего дошкольного возраста, размещенные на каждой из 6 граней куба. Можно наклеить на грань отпечатки детской руки с написанным печатными буквами заданием для ребенка. После называния предмета детей ждут вопросы:

1. Опиши, как это выглядит
2. На что это похоже
3. О чем заставляет тебя подумать (ассоциации)
4. Из чего это сделано
5. Как бы ты это использовал
6. Хорошо это или плохо? Почему?

Например, дети для описания выбрали слово аквариум. Предложить им сравнить 2 объекта – аквариум и клетку для птиц, давая характеристики в сопоставлении:

1. Чем похожи аквариум и клетка, чем отличаются
2. Что приходит на ум при слове аквариум (ящик, диван, коробка). Охарактеризовать их, из каких частей они сделаны? Каким способом
3. Как используется аквариум – по назначению, не по назначению. Можно ли обойтись без него
4. Подобрать аргументы (за и против) – хорошо и плохо (методика ТРИЗ)

+можно содержать рыбок, наблюдать за ними

-требует времени. Ухода, расход электроэнергии

+можно изучать рыб в домашних условиях

-хорошо ли содержать рыб в неволе, рыбы должны жить в природе

+прозрачные – все видно

-аквариумы могут разбиться и поранить.

Начинала применять  прием кубирования «Солнце». Принцип игры тот же, на обозначенных на всех гранях изображено солнышко. Если изображено просто солнце, это значит опиши предмет, солнышко прячется за тучку – сравни, солнышко на черном и белом фоне – подбери аргументы хорошо и плохо, солнышко и девочка – из чего состоит, для кого нужно.  Можно в игру «хорошо – плохо» добавить рублику «Интересно» и организовать вместе с детьми поиск познавательной информации. Этот прием помогает дошкольникам получить более целостное представление о предметах. Ярче их увидеть, узнать интересную информацию о них.