Занимаемся дома вместе - дежурный звук И
материал (старшая группа)

Дежурный звук И.

1. Вспомнить с ребенком, от кого  мы слышим звук [И]? Произнести, обращая внимание на артикуляцию (губы растянуты широкой улыбкой, воздуху и звуку ничего не мешает).

2. Повторить 5 – 7 раз

3. Звук [И] мы обозначаем длинным красным прямоугольником (обвести и заштриховать, изготовить такой же вместе с ребенком из картона). Запоминаем: звук [И] – гласный, обозначаем красным.

4. Пропеть звук [И], скользя по стрелочке  на обычном тоне голоса, тихим голосом, громким голосом,  с изменением высоты (от тихого к громкому, от громкого к тихому).

Проговорить звук [И] в цепочке с изменением ударения:

Проговорить звук [И] в цепочке с изменением интонации (вопросительная).

5. Поднять руки с вытянутыми указательными пальцами вверх, если услышишь звук [И]  в потоке звуков (произносит взрослый, прикрыв рот листочком, чтобы ребенок не видел артикуляции): И А Ы А У Ы О И  Ы А И У О И Ы О У И  и т.п.
6. Выбрать картинки, в названии которых есть звук [И], определить место звука [И]  в вагончике (начало слова, нарисовать маленький красный круг. Если звука [И] нет, вагончик остается пустой).

7. Запомни и повтори: ИУ (определи 1 звук, 2 звук), ИА (определи 1 звук, 2 звук), ОИ (определи 1 звук, 2 звук), АИ (определи 1 звук, 2 звук) + работаем с символами; АИУ, ИУА, АОИ, УИО.
8. Вспомнить, на что похожа буква И; чем звук отличается от буквы. Выложить из ниточек. Штриховка по образцу.

9. Обведи букву в соответствующую геометрическую фигуру.

10. Заштриховать голубым цветом все участки с буквой И.

11. Пропечатать буквы.

12. Вспомнить слова, начинающиеся на изученные звуки (А,О,У,И)