Анкета для родителей "Готов ли Ваш ребёнок к письму"
материал (старшая группа)

Готов ли ваш ребёнок к письму?

1. Ваш ребёнок хорошо ориентируется, где лево, а где право?

1. Всегда;
2. От случая к случаю;
3. Никак не может запомнить.

2. Как Ваш малыш относится к предложению порисовать?

1. С неохотой, но приступив, увлечётся;
2. С огромным удовольствием;
3. С заявлением: «У меня не получится», и категорически отказывается.

3. Рисунки Вашего ребёнка отличаются:

1. Наличием дрожащих, прерывистых линий, небрежностью;
2. Оригинальностью, некоторой размашистостью;      
3. Аккуратностью и чёткостью линий.

4. При рисовании шариковой ручкой Вы замечаете, что ребёнок:

1. Держит её, как взрослый;
2. Его кисть напряжена либо дрожит, ручка постоянно выскальзывает;
3. Держит её непривычным образом, но рисует уверенно.

5. Ваш ребёнок, играя в школу, копирует:

1. Буквы и предметы соответственно предложенному образцу, соблюдая размеры и форму;
2. Изображая с небольшими неточностями;
3. С множеством ошибок, либо совсем неразборчиво.

6. При написании букв ваш малыш переворачивает их в другую сторону?

1. Часто, почти всегда;
2. Иногда;
3. Никогда, очень редко.

7. Работая с ножницами и бумагой, Ваш малыш делает:

1. Замечательные поделки;
2. Примитивные и очень неаккуратные поделки;
3. Самые элементарные вещи с помощью взрослых.

8. Вы считаете, что Ваш ребёнок:

1. Рассеян, но старается быть аккуратным;
2. Невнимательный и нетерпеливый, постоянно сбивается, нарушает правила;
3. Расторопный и внимательный, умеющий работать по правилам.

9. В подвижных играх о Вашем ребёнке можно сказать так:

1. Его ловкости можно позавидовать;
2. У него неплохо получается;
3. Постоянно путается, совершенно неуклюж.

10. Придя в магазин, ваш ребёнок предпочёл бы, чтобы вы купили:

1. Мозаику или конструктор;
2. Книгу для раскрашивания;
3. Куклу, машинку.