" Чтение детям 2-7 лет"
консультация

                Читаем детям  2-7 лет.

Задумываясь о будущем ребенка, взрослые стремятся как можно раньше познакомить его с буквами и научить читать, пологая, что умение читать способствует интеллектуальному развитию. Общение ребенка с книгой нужно организовать как процесс, доставляющий удовольствие. Нужно показать ребенку смысл и назначение литературы. Развитие интересов книги должно стать приоритетом в развитие образования дошкольников.

В младшей группе ознакомление с художественной литературой осуществляется с помощью литературных произведений разных жанров. В этом возрасте необходимо учить детей слушать сказки, рассказы, стихи, а также следить за развитием действия в произведении, сочувствовать положительным героям. Народные сказки, песенки, потешки, загадки дают образцы ритмической речи, знакомят детей с красочностью и образностью родного языка. Для чтения детям младшего дошкольного возраста рекомендуются рассказы и небольшие стихотворения. Содержание таких стихотворений, как «Игрушки» Агнии Барто, воспитывают у маленьких слушателей чувство симпатии, умение эмоционально откликаться на прочитанное. Взрослые должны обращать внимание на возраст ребенка, интерес к читаемому и в связи с этим подбирать книги для чтения.

 В среднем дошкольный возраст (4-5лет) усложняется читательский опыт детей. Для понимания произведения ребёнку уже не требуется иллюстрация к каждому повороту сюжета. Характеризуя героев, дети чаще всего высказывают правильные суждения об их поступках.  Отношение детей к литературным фактам имеет действенное, жизненное значение. Ребёнок 4-5 лет, прежде всего активный соучастник; он изображаемые события переживает вместе с героями. . В этом возрасте можно знакомить ребенка со сказками зарубежных авторов, с богатырскими народными сказками, с рассказами о природе и животных. Сказки. «Гуси-лебеди», «Жихарка», «Заюшкина избушка», «Зимовье зверей», «Петушок и бобовое зернышко», «Лиса и волк», «Лиса привередница», «Лисичка со скалочкой», «Пых», «Смоляной бочок», «Снегурушка и лиса», «У страха глаза велики».

Чтобы определиться, какие книги читать ребенку в 5-6 лет, необходимо иметь представление о правильном чтении для детей. Информацию из книг следует доводить до ребенка во время, когда они расслабились после активных игр. Обычно такие часы наступают после обеда или перед ночным сном. Важно читать ребенку столько времени, сколько он способен концентрировать свое внимание и проявлять интерес к информации из книги. Если ребенок не в состоянии долго слушать книгу, рекомендуется заниматься с ним специальными упражнениями, развивающими внимание.

Любую книгу необходимо читать выразительно, поддерживая различную интонацию. На интересных моментах можно остановиться и дополнить их практическими примерами, с которыми ребенок знаком из своей жизни. При появлении у ребенка желания пофантазировать не следует пресекать его дальнейшим чтением. Лучше дать ему высказаться, развивая свою память и риторику. У ребенка 5-6-ти лет может появиться любимая книга или даже автор. Надо пользоваться этим обстоятельством, подбирая подходящие произведения для своего ребенка и чередуя их с полюбившейся книгой. Рекомендуемая литература:

«Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди» А. Пушкин

«Крупеничка» Н. Телешов

Главы из сказки «Домовенок Кузька» Т. Александрова

«Серебряное копытце» П. Бажо

«Сова»  В. Бианки

Главы из сказки «Волшебник Изумрудного города» А. Волков 

«Серая звездочка» Б. Заходер

«Цветик - Семицветик» В.Катаев

В старшем дошкольном возрасте возможности детей позволяют решать новые, более сложные задачи по формированию эстетического восприятия и понимания произведений художественной литературы: - закрепить и развивать устойчивый интерес к книге, воспринимать любовь к художественному слову; - развивать и воспитывать воссоздающие воображение. Характерно, что старшие дошкольники задумываются над тем, что именно в книгах правда, а что - выдумка. Дети после 6 лет нередко спрашивают взрослых после прочтения книг, а было ли это по-настоящему, на самом деле. Что читать в этом возрасте? Кэрролл Л. «Алиса в Стране чудес», «Алиса в Зазеркалье», Некрасов А. «Приключения капитана Врунгеля»,, Твен М. «Приключения Тома Сойера», «Принц и нищий», Гофман Э.Т.А. «Щелкунчик и Мышиный король».