Давайте делать добро.
статья (подготовительная группа)
Небольшое размышление на тему доброты и добрых поступков в современном мире.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 dobrota.docx | 14.14 КБ |
Предварительный просмотр:
Сделаем мир добрее.
Для каждого человека слово ДОБРО – разное. А что же такое добро?
В словаре Сергея Ивановича Ожегова слово «доброта» определяется как «отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать людям добро».
Человек, который делает добро, чувствует себя счастливым. (М. Горький). В современном мире становится меньше людей, обладающих добротой, меньше отзывчивых людей. Делать добро может каждый: одарить незнакомца на улице улыбкой, покормить птиц, сказать близкому человеку доброе, приятное слово, собрать книги для малышей и много простых, но значимых дел для нуждающихся людей.
А.П. Чехов говорил: «Спешите делать добро».
Малыши группы «Фантазеры и их родители, умеют быть добрыми и отзывчивыми. К холодным зимним дням, для «пернатых» друзей смастерили кормушки, пока простые добрые дела нам под силу, но мы подрастем и будим «творить добро» чаще.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
НОД по развитию речи "Давайте делать добро"
Образовательная область: Коммуникация (Развитие речи)Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, физическая культура.Тип: интегрированное.Возраст детей: 6-7 лет.Цель: закреплять и рас...
" Давайте делать добрые дела!" Презентация
Мы предлагаем принять активное участие в благотворительной акции «Белый цветок»,направленной на поддержку детей с онкологическими заболеваниями. Её символом стал белый...
Социально-коммуникативный проект "Давайте делать добрые дела!"
Социально-коммуникативный проект "Давайте делать добрые дела!" проведен с детьми старшей группы с целью актуализации представлений детей о добре, как ценном качестве человека, с целью развит...
Конспект по подготовке к обучению грамоте в подготовительной группе Тема: «Друзья, давайте делать добрые дела! Буква Д звук «Д»
Совершенствовать навыки звукового анализа слов: определять гласные, согласные (твердый, мягкий); место звука в слове; делить слова на слоги, определять количество слогов....
