Пальчики ловкие, пальчики умелые
консультация

Подготовила: учитель-логопед Великородная Г.В.

Консультация для родителей

«Пальчики ловкие, ручки умелые»                                                                                   

 «Ум ребенка находится на кончиках его пальцев»

В.А. Сухомлинский

Тренировка движений пальцев и кисти рук является важнейшим фактором, стимулирующим речевое развитие ребенка, способствующим улучшению артикуляционных движений, подготовки кисти руки к письму и, что не менее важно, мощным средством, повышающим работоспособность коры головного мозга, стимулирующим развитие мышления ребенка.

Рекомендации к проведению пальчиковой гимнастики

• Следует заниматься ежедневно 5–10 минут.
• Сначала все упражнения выполняются медленно.
• Упражнения отрабатываются вначале одной рукой, затем – другой и наконец, двумя руками одновременно.

УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПАЛЬЧИКОВОЙ МОТОРИКИ

1. Выкладывание узоры из мозаики, палочек, пуговиц, спичек, семян арбуза и т.д.
2. Лепить из пластилина, глины.
3. Раскрашивать    карандашами    картинки,    вырезать    ножницами,    шить, вышивать, вязать.
4. Обводить картинки по контуру, заштриховывать.

ИГРЫ С ПАЛОЧКАМИ

ИГРЫ С КРУПАМИ И ПЕСКОМ

ИГРЫ С ФАСОЛЬЮ И ГОРОХОМ

Игра "Пчёлки" 

Домик маленький на ёлке,
Дом для пчёл, а где же пчёлки?
Надо в дом постучать,
(Одна из рук стоит на столе, опираясь на локоть, пальцы растопырены (ёлка) На второй руке пальцы смыкаются в кольцо (улей). "Улей" прижат к "ёлке" Дети заглядывают в "улей").
Раз, два, три, четыре, пять.
Я стучу, стучу по ёлке,
(Сжимаем кулачки. Стучим кулаками друг о друга, чередуя руки).
Где же, где же эти пчёлки?
Стали вдруг вылетать:
(Разводим руками, растопыриваем пальцы и шевелим ими (пчёлки летают).
Раз, два, три, четыре, пять. 

Не бойтесь давать ребенку пластилин. Разомните его до мягкости и отрывайте от него небольшие кусочки. Эти кусочки можно как-нибудь назвать (булочки, конфетки) и складывать их в нарисованную корзину или тарелочку.

Обязательно играйте с ребенком в пальчиковые игры. Их значение до сих пор недостаточно осмысленно взрослыми. Полезно ежедневно выполнять упражнения для пальцев рук, используя потешки:  сорока-белобока, ладушки, здравствуй, пальчик и другие. Подобные игры знают все родители.

Можно научить ребенка делать из пальцев разные фигуры: домик, очки, замок.

Если вы опасаетесь ребенку давать ножницы, пусть рвет руками картинки из журнала или газеты – как получится.А вы будете наклеивать вырванные кусочки на чистый листок, придавая им какую-либо форму. В итоге может получится осмысленный коллаж.

Для развития рук ребенка хорошо подходит разнообразная предметная деятельность, которая так же способствует развитию мелкой моторики: застегивание и расстегивание пуговиц, шнурование ботинок и специальных рамок, нанизывание колец на тесьму, собирание мозаики, пазлов, игры с конструктором. Занимаясь с малышом, не устраивайте уроков или занятий, просто играйте с ним – искренне и непринужденно.

Чем раньше вы поймете, что мелкая моторика напрямую связана с речевым развитием ребенка, чем раньше начнете развивать ее, тем в будущем речь ребенка будет более точной и правильной.