Алгоритм включения технологии «К родителям через детей» в практику работы группы
материал

Задачи технологии

1. Обеспечение психолого-педагогического и методического сопровождения родителей в вопросе развития способности к эмпатийному слушанию и сопереживанию.

2. Установление партнерских отношений между детским садом и семьей в вопросах социализации дошкольников. Родители – не наблюдатели, а значимые субъекты образовательного процесса, реализующие совместно такие технологии как «Клубный час», «Социальная акция», «Дети-волонтеры».

3.Проведение просветительской работы, направленной на организацию диалога родитель - малыш с учетом всех психологических особенностей детей определенного возраста.

4. Вовлечение родителей в процесс изучения, становления и развития эмоциональной, интеллектуальной и духовной сферы собственного ребенка.

5. Создание условий для обмена опытом и личностного роста родителей.

6. Создание условий для объединения родительского коллектива группы.

7. Формирование единых требований к выстраиванию информационной среды для группового взаимодействия.

Этапы

1. Перед проведением рефлективного круга продумать вопросы, которые необходимо задать родителям для обсуждения дома.

2. Продумать вместе с детьми символику (знак вопроса (условный знак), который будет являться условием для организации диалога родитель – малыш дома).

3. Составить объявление (памятку) для родителей, с вопросами, касающимися обсуждаемой темы.

4. Обсуждение на рефлексивном круге, того, о чем узнали дети дома.

5. Поощрение детей, выполнивших задание (продумать как).

6. Поощрение родителей (продумать форму)