"Роль родителей в процессе коррекции речи"
консультация (средняя, старшая, подготовительная группа)

РОЛЬ РОДИТЕЛЕЙ В ПРОЦЕССЕ КОРРЕКЦИИ

 РЕЧИ

• Правильная, выразительная речь взрослых - образец для детей.
• Каждому взрослому важно знать речевые возможности своего ребенка.
• Родителям необходимо добиваться от детей правильного произнесения звуков в речи (если ребенок посещает занятия учителя – логопеда и звук поставлен), а также правильного произнесения и употребления новых слов, терминов.
• Везде и всегда исправляйте ошибки в речи детей, но делайте это спокойно. Фиксируйте внимание на ошибках, предлагая детям услышать их самостоятельно и исправить.
• Систематически посещайте логопедические занятия, необоснованные пропуски прерывают коррекцию и снижают эффективность логопедической работы.  В дни занятий имейте индивидуальную тетрадь.
• Для закрепления результатов логопедической работы ваш ребенок нуждается в постоянных домашних занятиях.
• Время занятий (10 – 15 мин.) должно быть закреплено в режиме дня. Постоянное время занятий дисциплинирует ребенка, помогает усвоению учебного материала.
• Необходимо определить, кто именно из взрослого окружения ребенка будет с ним заниматься по заданиям учителя -  логопеда. Необходимо выработать единые требования, которые будут предъявляться к ребенку.
• При получении задания внимательно ознакомьтесь с его содержанием, убедитесь в том, что оно вами понято. В случаях затруднений проконсультируйтесь с учителем - логопедом или воспитателем группы.
• Подберите наглядный или игровой материал, который вам потребуется для занятий. Продумайте, какой материал вы можете изготовить совместно с ребенком.
• Будьте терпеливы и внимательны к ребенку во время занятий. Вы должны быть доброжелательны, участливы, но достаточно требовательны. Не забывайте отмечать успехи, хвалить за достигнутые результаты.
• Приучайте вашего ребенка отвечать на вопросы полно, развернуто, соблюдая правила орфоэпии, а также литературно, без вульгаризмов.
• Помогайте оформлять собственные высказывания, задавая точные вопросы. Побуждайте к исследованию речи своей и окружающих, поощряйте словотворчество.                                          

Желаю удачи!