Рекомендации для родителей по лексической теме "Игрушки"
консультация

Босс Анастасия Витальевна
Опубликовано 12.01.2023 - 16:55 - Босс Анастасия Витальевна

Рекомендации для родителей по лексической теме, дидактические упражнения, которые можно выполнять дома, по дороге в сад или на прогулке.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл konsultatsiya_dlya_roditeley._igrushki.docx620.03 КБ

Предварительный просмотр:

ИГРУШКИ 

  1. Рассмотрите с ребёнком несколько игрушек, определите материал, из которого каждая
    из них сделана (    деревянная, резиновая, пластмассовая, плюшевая, меховая), отметьте внешние признаки игрушки (форму, цвет, качество). Можно поиграть в игру «Узнай игрушку на ощупь» (ребёнку предлагается с закрытыми глазами ощупать любую игрушку и назвать её).
  2. Прочитайте и выучите одно из стихотворений А. Барто:

Уронили мишку на пол, Оторвали мишке лапу.

Все равно его не брошу, Потому что он хороший.

Я люблю свою лошадку, Причешу ей шёрстку гладко, Гребешком приглажу хвостик

И верхом поеду в гости.

Наша Таня громко плачет: Уронила в речку мячик. Тише, Танечка, не плачь:

Не утонет в речке мяч.

  1. Рекомендуем найти в интернете и предложить ребёнку посмотреть мультфильмы: «Старые знакомые» (1956 г.), «Тайна игрушек» (1987г.) и многие другие.
  2. Д/и «Веселый счёт» (согласование числительных 2 и 5 с существительными, употребление слов «один – одна – одно», «два – две»). Например:
  • одна машина, две машины, три машины, четыре машины, пять машин;
  • один самолет, два самолета, ... , пять самолетов;
  • и т.д.
  1. Д/и «Подбери слова»: 
  • мяч какой? – резиновый, новый, красный, спортивный, …
  • пирамидка какая? – деревянная, разноцветная, высокая, …
  • мишка какой? – мягкий, плюшевый, пушистый, большой, …
  • и т.д.
  1. Д/и «Назови ласково» (словообразование существительных с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов):
  • мяч – мячик;
  • кукла – ...
  • машина – ...
  • самолет – ...
  • паровоз – ...
  • и т.д.
  1. Д/и «Один – много» (образование существительных множественного числа):

мячик – мячики

кубик – кубики

кукла – куклы

машина – машины

самолет – самолеты

паровоз – паровозы

барабан – барабаны

уточка – уточки

зайчик – зайчики

матрёшка – матрёшки

лопатка – лопатки

игрушка – игрушки

  1. Д/и «Из чего сделана игрушка?» (образование относительных прилагательных):
  • Машинка сделана ИЗ металла, она (какая?) металлическая.
  • Мячик сделан ИЗ резины, он (какой?) – ...
  • Самолет сделан ИЗ пластмассы, он – ...
  • Зайчик сделан ИЗ меха, он – ...
  • Мишка сделан ИЗ плюша, он – ...
  • Кораблик сделан ИЗ бумаги, он – ...
  • Шарик сделан ИЗ стекла, он – ...
  • Матрёшка сделана ИЗ дерева, она – ...
  1. Д/и «Жадина». Предложите ребёнку назвать игрушки, говоря про каждую МОЙ, МОЯ,

МОЁ, МОИ: мой шарик, моя машинка и т.д.