«Когда сад не в радость»
консультация (младшая группа)

Готовить малыша к детскому саду надо заранее, далеко заранее, а не накануне, как мне пишут многие.

Кому - то эти рекомендации и советы уже знакомы, пусть они будут для вас памяткой, кто-то прочёт их впервые

Но знаю точно, что эти советы при их постоянном применении, помогут облегчить адаптацию вашему ребёнку, полюбить детский сад, если ребенок ходит давно и плачет, помогут расслабиться ребёнку от эмоционального напряжения.

Хочу, чтобы ваши детки любили садик и чтобы им там было комфортно.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл Когда сад не в радость.21.72 КБ

Предварительный просмотр:

Материал по теме:

«Когда сад не в радость»

Общие рекомендации:

    Готовить малыша к детскому саду надо заранее, далеко заранее, а не накануне, как мне пишут многие.

    Кому - то эти рекомендации и советы уже знакомы, пусть они будут для вас памяткой, кто-то прочёт их впервые.

    Но знаю точно, что эти советы при их постоянном применении, помогут облегчить адаптацию вашему ребёнку, полюбить детский сад, если ребенок ходит давно и плачет, помогут расслабиться ребёнку от эмоционального напряжения.

        Хочу, чтобы ваши детки любили садик и чтобы им там было комфортно.

С уважением, мама и воспитатель

Анна Александровна С.

АДАПТАЦИЯ И ПОДГОТОВКА К ДЕТСКОМУ САДУ.

Прочтите, пожалуйста, этот материал, даже если адаптация вашего ребёнка завершена, здесь я собрала важную информацию.

  - Готовим ребенка к саду! Рассказываем про сад положительно, читаем детские стихи, сказки и рассказы! Делимся своими воспоминаниями, только положительными, если есть ваши фото из детского сада – можете рассмотреть. Ни в коем случае, не пугайте, а то есть такая мода: ''вот заведу тебя в сад, будет тебе там''.

- Обязательно говорите малышу, что вы его очень любите, не бросаете и не отдаете чужим, просто ты вырос, тебе нужны новые друзья, знания, умения и тд.

- Ваш домашний режим должен быть максимально приближен к садовскому! Резкое изменение режима дня пагубно скажется на настроении малыша!

- Выбирайте вместе с вечера, какую игрушку ваш ребенок возьмет в детский сад! Это обязательно! Игрушка, мамин носовой платочек, какая-то мамина небольшая вещь или даже фотография будут ему напоминанием о доме!

- Не задавайте вопросы, на которые можете получить отрицательный ответ: "Тебе понравилось в садике? Тебе понравилась твоя воспитательница?", лучше спросите, с кем он играл, какие в садике игрушки, и здесь надо на все рассказы ребенка реагировать только положительно и с большим интересом! Если ребенок не отвечает на ваши вопросы, не заостряйте внимание! - Если вам что- то не нравится в детском саду, не обсуждайте это при ребенке! Никогда!

- Пока идет адаптация, по мере возможности, делайте малышу выходной, например, в среду! И после того, как уже будете оставлять на сон, старайтесь иногда забирать ребенка до сна или сразу после сна! Для деток это большая радость!

НЕ СПИТ В ДЕТСКОМ САДУ.

Почему же бывает отказ от сна?

- Смена режима.

   Пример, дома ребенок засыпает в 15.00, а в саду сон с 12.30, логично получить протест, капризы, слезы...

- Стресс.

   Как бы ребенок не пошёл в сад, хорошо или плохо, стресс и тревога есть!

   Новая обстановка, новые люди, каждый малыш справляется по- своему: плачем, криком, чрезмерной активностью или, наоборот, полное затишье в ожидании мамы.

- Страх разделение с мамой.

   ВСЕ малыши спрашивают: ''мама придёт?''. Деткам до трех сложнее пережить этот момент разделения.

- Отсутствие привычных ритуалов и ассоциаций «на сон».

   Пример: ребенок привык засыпать дома у мамы на руках, после укачивания, на груди, под боком и тд, такому малышу нужно время, чтобы привыкнуть к новым условиям засыпания.

- Не сформированные навыки самообслуживания.

   Пример: после обеда воспитатель говорит: «берите стульчик и идите раздевайтесь».

   Из опыта: дети, которые не умеют сами раздеваться (самостоятельно снять обувь, носочки, колготы), уже заранее до сна начинают плакать!

- Плохое отношение ребёнка с воспитателем.

   Здесь и говорить не надо (заранее испорченное настроение малыша).

- Физилогический дискомфорт.

   Ребенок не сходил в туалет после обеда и боится сказать, что хочет;  ребенок, в принципе, не может сходить в туалет в саду (такое часто бывает); ребенок боится попроситься в туалет во время тихого часа; переел/ не доел во время обеда.

Всё это влияет на комфортное засыпание малыша в детском саду.

Как с этим справиться, как готовить ребёнка?

1. Режим.

    Дома, еще до того, как ваш ребёнок начёт посещать детский сад, обязательно должен быть введен тихий час (во многих семьях, исходя из моей практики тихого часа нет, потому что родителям так удобно, понимаю, но если ребёнок идёт в сад, это необходимо), в саду режим сна с 12.30 до 15.15 в зависимости от возрастной группы.

ЕСЛИ по какой - то крайней необходимости вы отдаёте в сад ребёнка с 1 года, то должен быть предусмотрен администрацией сада два сна: первый с

9.30 до 11.30, а второй с 15.00 до 16.00.

2. Ваша неуверенность передаётся ребёнку и отражается на нём.

    Важно! Определите для себя, насколько посещение детского сада необходимо для ребёнка и для вас именно в этот момент.

    Дети очень хорошо чувствуют Вас и вашу тревогу, неуверенность, волнение.

    Это будет сказываться на его адаптации и засыпании в детском саду.

    Если мама не работает и не хочет отпускать от себя ребёнка в сад, то лучше пока побыть дома.

3. Нарушение режима.

    Позднее утреннее пробуждение и несоблюдение режима по выходным, на каникулах.

    Подъем за 10 минут до выхода из дома, пропуск завтрака в саду приводит к тому, что ко времени тихого часа усталость просто не возникает.

4. Сонные ритуалы.

    Откажитесь от сложных сонных ритуалов перед сном.

    Мало вероятно, что в саду вашего ребёнка будут качать на руках, кормить грудью и напевать колыбельные песни.

    Какие ритуалы можно перенести на сад:

-засыпание с любимой игрушкой, лёгкое поглаживание по спинке, чтение сказки.

ИСТЕРИКИ ПОСЛЕ САДА

Довольно частое явление, и это бывает даже у деток, адаптация у которых давно пройдена.

Почему же так происходит?

1. На самом деле, как бы не было хорошо ребенку в саду, но режим в коллективе есть режим, пожалуйста, не сравнивайте его с домашним.

Самое главное, в саду надо подчиняться определённым правилам, а во время адаптации это делать ещё сложнее.

2. Ребёнку психологически и эмоционально тяжело находиться весь день в большом, шумном коллективе, а если там ещё и плачут...

    Поэтому такое поведение - это реакция на усталость, и дома оно очень свойственно и даже нормально.

    Ребёнок может позволить себе расслабиться и проявить все скопившееся напряжение.

Чтобы помочь ребёнку я рекомендую:

Делать выходной среди недели (если есть возможность).

В пятницу не оставлять на сон (если есть возможность).

Если нет возможности сделать выходной день, постарайтесь 1-2 раза в неделю просто забрать пораньше.

Дома много объятий, поцелуев и слов о том, как сильно вы его любите и очень скучаете, пока вы на работе.

Спокойные расслабляющие игры.

Помогите ребёнку осознавать свои чувства: ''ты устал в садике, я прекрасно тебя понимаю''.

Напряжение ребёнка бывает настолько сильным, что он даже может плакать, пожалуйста, не сдерживайте его слезы, не успокаивайте, дайте ему полноценно расслабиться.

Проводите качественно время (около 30 мин с каждым родителем, без гаджетов, приготовления ужина и тд, делать только то и играть только в то, во что хочет ребѐнок).

КАК СНЯТЬ НАПРЯЖЕНИЕ РЕБЕНКА ПОСЛЕ САДА

Самой распространенный источник напряжения - присутствие большого количества людей, а также режим детского сада.

После дня, проведённого в саду, помогите малышу расслабиться:

- проводите больше времени на улице после сада

- хорошо, если в доме есть уголок уединения, где ваш ребенок сможет

побыть один (при его желании)

- приведя ребёнка из сада, не бросайтесь сразу в омут домашних дел, приласкайте его, посадите на колени, пусть малыш расслабится от ваших прикосновений

- не приставайте к нему с разговорами о садике, он сам вам расскажет, когда захочет (если у вас есть опасения, что в саду происходит что - то плохое, а ребенок не говорит, поиграйте в наивные ролевые игры с режимными моментами из сада)

- игры с водой и песочная терапия оказывают расслабляющий эффект

- замесите солёное тесто вместе с ребенком и дайте ему поиграть, не обязательно что - то лепить, пусть малыш рвёт его на кусочки, расплющивает, разминает

- рисование пальчиковыми красками

- надувание мыльных пузырей и воздушных шариков

- чтение книг

    Не рекомендую сразу, как пришли домой, а во время адаптации и вовсе, смотреть телевизор и играть в гаджеты.

    И помните, что плач- это вполне нормальная реакция ребенка! Ребенок в новой социальной среде без мамы, с совершенно чужими! Адаптация в среднем длится около месяца! И у каждого малыша проходит по - разному!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

С радостью в "Радость"

Статья посвящена 15-ти летнему юбилею школы раннего развития детей "Радость" МБОУ ДОД "Центр внешкольной работы" г.Петропавловска-Камчатского....

Такая разная радость. Знакомство детей с эмоцией радости во всем многообразии ее проявлений

В детском саду и семье больше обращают внимание на интеллектуальное развитие детей, забывая о тесной связи эмоций и разума, об их взаимообусловленности. В такой обедненной эмоциональной среде ребенку ...

Родительский клуб "Радость общения". Тема: "Радость в каждом доме".

Родительский клуб "Радость общения". Тема: "Радость в каждом доме"....

Конспект НОД по познавательному развитию Тема « Радость семьи – когда все рядом»

Продолжать  знакомит детей с внешним строение , возможностями тела человека....

Памятка "Радость-это когда тебя понимают!"

Общение и отношения с людьми является одной из основ человеческой жизни. По словам С. Л. Рубинштейна, сердце человека всё соткано из его отношений к другим людям; с ним связано главное содержание псих...

Интелектульно – познавательная игра «Что? Где? Когда?» Тема: «Здоровый ребёнок – радость в семье» (Родительское собрание)

Конспект родительского собрания направлен на формирование у родителей и детей привычки к здоровому образу жизни....