Консультация для родителей "Знакомим детей с "волшебными" словами"
консультация (младшая группа)

Консультация для родителей «Знакомим детей с «волшебными» словами»

«Здравствуйте» - это волшебное слово Людям дарите снова и снова! Спасибо с улыбкой сказать так не сложно, Но нет его в мире порою дороже! Если наступил на ножку Хоть случайно, хоть немножко, Сразу говори: «Простите» Или лучше – «Извините»

          Вежливость – одно из важнейших качеств культурного человека. Не имея навыков вежливого общения, трудно произвести хорошее впечатление на окружающих. Ни для кого не секрет, что немало усилий прикладывают воспитатели в детском саду для воспитания детей, но всѐ же воспитание идѐт из семьи.

         Поэтому с раннего возраста мы учим детей «вежливым» словам. Ведущая деятельность у детей в этом возрасте – игровая, поэтому я и предлагаю вам, уважаемые родители, поиграть вечером, после ужина или идя из детского сада домой, в вот такие «вежливые загадки»:

Встретив зайку, ѐж –сосед говорит ему: «!». А его сосед ушастый отвечает: «Ёжик, !»

 Трясогузка с бережка уронила червячка и за угощенье рыба ей пробулькала: «!».

 Говорит лиса Матрѐна: - Отдавай мне сыр, ворона! Сыр большой, а ты мала. Всем скажу, что не дала! - Ты лиса, не жалуйся, а скажи «!»

 Неуклюжий пѐсик Костик мышке наступил на хвостик. Поругались бы они,но сказал он ей: «!»

 Толстая корова Лула ела сено и чихнула. Чтобы не чихала снова, и мы ей скажем: «!»

Муха Жу, хоть не хотела, в скорый поезд залетела. Ей букашки Фло и Фти скажут: «!»

Дорогие родители, помните:

- Прежде всего самим взрослым надо быть вежливыми друг с другом - это один из самых сильных и верных способов воспитания вежливости у детей.  Используйте все удобные случаи поупражнять ребѐнка в правильном поведении: семейные праздники, дни рождения, поездки в гости и др.

 -У маленьких детей навыки проявления уважения к людям можно воспитать очень рано и легко, т.к. они ещѐ не стесняются учиться умению здороваться, извиняться, говорить «пожалуйста», они воспринимают эти упражнения как игру ( уступить место взрослому, поднять уроненную вещь). В то же время к этим правилам поведения они относятся серьѐзно и старательно выполняют указания.  

-Требуя от ребѐнка определѐнных действий, нельзя сводить воспитание к простой дрессировке, иначе ребѐнок привыкнет всѐ делать без чувств.  Ребѐнку следует объяснить, почему надо поступать так, а не иначе (например, прежде чем войти, постучаться), чтобы он всѐ делал осознанно.

-Всегда надо оценивать поступки ребѐнка, похвала и осуждение - сильные воспитательные средства. Но и сильно захваливать ребѐнка не стоит.

-Хорошим средством воспитания правильного поведения является детская литература. Художественные образы сказок, рассказов действуют на маленького ребѐнка сильнее, чем любые представления. Герои книг вызывают у ребѐнка определѐнные чувства: негодования, сочувствия, восхищения. Книга помогает ребѐнку разобраться, что хорошо и что плохо.

-Не допускайте уговоров и упрашивания. С самого раннего возраста ребѐнок должен знать слово «нельзя» и подчиняться ему. Спокойно, но твѐрдо изо дня в день повторяйте определенные требования к ребенку, и он привыкнет им подчиняться.

- Следите за своими поступками, не срывайте зла на детях, не злословьте при детях, приучайте сдерживать себя, своим поведением показывайте пример скромности, честности и доброжелательности.

- Интересуйтесь поведением своих детей в детском саду