Экологическое воспитание и музыка
консультация

Экологическое воспитание и музыка

консультация для родителей

Тема экологии всегда рядом с нами и нашими детьми в различных видах музыкальной деятельности. С самых ранних лет мы, сами того не замечая, приобщаем детей к проблемам экологии, пробуждаем и воспитываем в них чувство любви к природе.

Уже после года дети воспринимают образы животных в игрушках  и взрослые, обыгрывая их, напевают потешки, песенки-прибаутки, считалочки, песенки-небылицы. От нас дети узнают про Кисоньку-Мурысоньку, Курочку-Рябушечку, про котика, который качает люлечку, про заиньку, который горенку метет… Очень нравятся детям песенки про «Петушка-золотого гребешка», про всяких птичек-невеличек, и про лошадку, и про гусей, а детям постарше – про ворона, который «сидит на дубу, играет во трубу».

Ребятишки жалеют Мурку, которой холодно зимой, кормят зернышками птичек, поют песенки собачкам и кошечкам. Дети подражают в песенках крику и пению животных. Из дидактических музыкальных игр они узнают, что кошка – это мама котят, а курочка – мама цыплят, как нельзя обижать своих мам, так нельзя обижать и животных. А если ребята поют «пейте, дети, молоко – будете здоровы», то, конечно же, они с любовью будут относиться к коровушке, зная, что она дает полезное молоко.

Подрастая, дети начинают понимать, что все животные – добрые, хорошие, что они живые, их нельзя обижать, к ним нужно относиться бережно. У детей возникает желание защищать животных и птиц, помогать им.

Появляется любовь к растительному миру. Как остаться равнодушным, когда дети поют песни о березке, красоте яблоньки, расцветающей весной, о листочках, которые падают с деревьев, отчего становится грустно, про грибочки, (мы поясняем заодно про съедобные и несъедобные), про овощи, выращенные на своём огороде и т. д. А какие лица у детей, танцующих с цветами на празднике, зная, что эти цветы  не сорваны, а сделаны своими

руками!

 На музыкальных занятиях и развлечениях мы с детьми часто отправляемся в лес, где полно всяких чудес. Дети выполняют музыкальные этюды, изображая деревья, цветы и животных, слушают и поют песни о том, как красив наш край, о солнце, о листве – обо всём, что нас окружает.

Если мы сравниваем в песне облака с белыми лошадками, то, выйдя на улицу, дети смотрят подолгу в небо и, конечно же, хотят чтобы было оно чистым и голубым. Слушая песни «Не рвите цветы», «Не обижайте муравья», дети подпевают с удовольствием, а слова в них говорят сами за себя.

Мы – взрослые и дети – перед природой в ответе!

Будем беречь природу: землю, лес, поля и воду!