"Воспитывайте будущего читателя"
статья (старшая группа)

«Воспитывайте будущего читателя»

Привить ребенку вкус к чтению – лучший подарок, который мы можем ему сделать.

С. Лупан

Социологи и психологи всего мира утверждают, что именно чтение развивает интеллект, формирует духовно зрелую и социально ценную личность. По данным ЮНЕСКО, наша страна занимает 41–е место по интеллектуальному развитию молодежи, тогда как в 50–е годы 20 века занимала 3–е место. Тревогу вызывает и то, что сегодня в стране более 30% взрослого населения не читает книг. Что, как и когда мы можем сделать для детей по привлечению их к чтению? Для того чтобы грамотно руководить процессом приобщения детей к чтению, предлагаем наши советы:

• Наслаждайтесь чтением сами и выработайте у ребенка отношение к чтению как к удовольствию: цитируйте строки прочитанных книг, делитесь впечатлениями и эмоциями в процессе чтения (смейтесь, удивляйтесь) и т. п. Нет ничего более эффективного, чем воспитание своим примером. 
• Наглядно демонстрируйте, что вы цените чтение: покупайте книги, дарите их сами и получайте в качестве подарков. В семье должна быть домашняя библиотека.
• Читайте ребенку вслух ежедневно. Подключите к чтению всех членов семьи. Выделите дома специальное место для чтения и хранения книг.
• Поощряйте дружбу с детьми, которые любят читать, отмечая данный факт как неоспоримое достоинство человека. Хвалите приятелей ребенка, если они умеют читать, но избегайте упреков: дескать, вон какие они молодцы, а ты…
• Просите старших детей читать младшим. Старшие будут гордиться оказанным им доверием и с удовольствием демонстрировать полученные навыки. Младшие захотят читать также как их старшие братья, сестры или друзья.
• Поощряйте попытки самостоятельного чтения книг ребенком (даже его имитацию: чтение наизусть с одновременным переворачиванием страниц в нужном месте).
• Не прекращайте чтение вслух тогда, когда ваш ребенок научится читать достаточно бегло. Читать ему все равно еще трудно, глаза от напряжения устают, усталость провоцирует скуку, а скучное занятие отвращает. Чтение вслух сближает взрослых и детей: ребенок может о чем–то спросить, поделиться своими впечатлениями, возникшими после прочитанного.
• Посетите с ребенком библиотеку и научите пользоваться ее фондами. Регулярно посещайте библиотеку в дальнейшем.
• Предоставьте ребенку возможность самому выбирать книги и журналы (в библиотеке, в книжном магазине и т.п.) по интересующей его тематике.
• Подпишитесь на детские журналы с учетом его интересов и увлечений (при его непосредственном участии).
• Во время поездки (на поезде, в машине) предлагайте ребенку видео и аудиозаписи знакомых литературных произведений.
• После просмотра фильма предложите ребенку прочитать книгу, по мотивам которой он был поставлен.
• Не спешите расставаться с не раз прочитанной книгой: сделайте иллюстрации, нарисуйте с ребенком понравившихся персонажей, «оживите» героев книг, вылепив их из пластилина, глины, связав, склеив из бумаги и картона, разыграйте домашний спектакль, придумайте свой конец сказки или рассказа.
• Воспитывая бережное отношение к книгам, учите ребенка правилам обращения с ними: не брать грязными руками, не перегибать книгу, не класть в нее карандаши, ручки и другие предметы – от этого портится переплет, отрываются и выпадают листы, хранить в специально отведенном месте.