«Играй, общайся, развивайся»
план-конспект занятия (младшая группа)

1. Вводная часть 

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

Дети в групповой комнате обращают внимание, что пропала эмоциональная картинка «смайлик».

- Найти смайлика.

- Нужно пойти по следам.

Воспитатель:

- Ребята, сейчас мы с вами отправляемся в музыкальный зал. Давайте споем веселую песенку про наше веселое настроение.

К детям смайлик приходил

И улыбку приносил.

- Ой, а где же наш смайлик?

- Бука в группу приходила, на полу нам наследила.

Смайлик он с собой унес. Что же делать, вот вопрос?

- Как же мы найдем нашего смайлика?

- Давайте пригласим наших гостей отправиться на поиски.

На двери в групповой комнате размещается черный трафарет «смайлика».

Родители и дети вмести проходят в музыкальный зал.

2. Основная часть занятия.

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

Дети берутся за обруч, выстраиваются в круг. Под музыку идут по кругу.

Дети меняются местами по цвету, который назовет ребенок.

Дети рассматривают коробку, обращают внимание на отверстия.

Ребенок, просовывает руки в отверстие и выбирает музыкальный предмет, отгадывает что это.

Дети по желанию выбирают ДМИ, присаживаются на стульчики и исполняют плясовую.

Ребенок называет цвет кружков на карточке и выбирает нужные колокольчики. Звенит колокольчиком столько раз, сколько картинок на ней.

Дети поют песню «Есть у солнышка друзья»

Музыкальный руководитель:

- Ребята, посмотрите в музыкальном зале много интересных и необычных предметов. Это смайлик нам оставил подсказки, где его искать.

- А вот и первая подсказка. Разноцветный обруч.

Воспитатель:

Обруч в руки мы возьмем,

Хоровод с ним заведем.

Ровным кругом, друг за другом,

Ходим с мамами по кругу.

-Вы ребята не стесняйтесь, желтым цветом поменяйтесь.

Ровным кругом, друг за другом,

Ходим с мамами по кругу.

-Вы ребята не стесняйтесь, синим (красным, зеленым) цветом поменяйтесь.

Воспитатель:

- Кто это смеется, как вы думаете? Я тоже думаю, что это смайлик, он где-то рядом. Но пока его не видно.

- А это, что за звук, где он раздается? Мне кажется это в красивой коробке, кто-то хочет с нами поиграть.

Нет не окон, не дверей, а полным - полно гостей.

Хотите узнать, кто же прячется в коробке? Надо руки в отверстие просунуть, выбрать предмет и отгадать, что у вас в руках.

Музыкальный руководитель:

- И для каждого из вас есть музыкальный инструмент. Подходите, выбирайте, плясовую заиграйте.

- А сейчас все дружно встали, улыбнулись

Выше, выше потянулись.

Ну-ка плечи распрямите,

Поднимите, опустите.

В право, в лево повернулись,

И друг, другу улыбнитесь.

Музыкальный руководитель:

- Ребята, снова нам смайлик веселый привет передает. Значит, он где-то рядом и мы его скоро найдем.

- Интересное задание новое для вас. На карточку смотрите, колокольчиком звените. Будьте внимательны. Какого цвета круг на карточке, такого цвета и колокольчик звенит.

Музыкальный руководитель:

- Куда же Бука спрятала наш смайлик? Мы везде его искали, смайлика нет. Я не знаю, осталось только на высоко в небе. Но нам туда не добраться. Кто же нам поможет? Может солнышко? Оно ведь очень похоже на смайлик. Давайте мы для него песню споем. Есть у солнышка друзья», солнышко улыбнется и смайлик к нам опять вернется.

- А вот и смайлик к нам вернулся. Никакая Бука не сможет разлучить настоящих друзей.

Родители и дети проходят на середину зала.

Родители вместе с детьми идут по кругу. (меняются цветами, если есть свободные места)

Раздается смех смайлика (запись).

Родители могут участвовать в паре с ребенком.

В коробке лежат деревянные ложки, колокольчики и маракасы.

Звучит р.н.п. «Как у наших, у ворот».

Раздается смех в записи.

Игра «Умный колокольчик»

Звучит волшебная музыка.

Воспитатель открывает доску, на ней смайлик.

3. Заключительная часть занятия:

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

Дети поют песенку – распевку:

«К детям смайлик приходил

И улыбку приносил»

Дети играют с эмоциональной картинкой «Смайлик»

- Да!

Воспитатель:

- Вот мы и нашли наш смайлик. Давайте споем ему песенку нашу веселую песенку.

- Мы с вами такие молодцы, спасли смайлик от злой противной Буки.

- Посмотрите, а наш смайлик хочет вам подарить вот таких смешных смайликов  которые вы приклеете на свои кабинки   в раздевалке и  каждое утро в садик будите приходить только с хорошим настроением! Согласны?

Музыкальный руководитель включает аудиозапись «смех».

Дети и мамы проходят в группу и приклеивают смайлики на кабинки, а большой смайлик возвращается на входную дверь.