Консультация для родителей «Духовно-нравственное воспитание дошкольников посредством чтения художественной литературы»
консультация (старшая группа)

Консультация для родителей «Духовно-нравственное воспитание дошкольников посредством чтения художественной литературы».

Духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения- это направление, которое сама жизнь выдвинула в настоящий момент в качестве приоритетного в системе воспитания.

То, что недавно было абсолютно немыслимым, в современном мире стало абсолютной нормой. Материальные ценности доминируют над духовными, поэтому у детей искажены представления о добре, милосердии, великодушии, справедливости, гражданственности и патриотизме.

Дошкольный возраст характеризуется большими возможностями для нравственного воспитания детей. Именно в этот период происходит приобщения ребенка к культуре, к общечеловеческим ценностям; формируются такие духовные начала, как любовь ку родным и близким, чувство долга, совестливость, справедливость.

Через художественную литературу дети самого раннего возраста узнают о том, что есть добро и зло, честь и справедливость, правда и ложь.

Важно не забывать об очень важной и доброй традиции, чтение в кругу семьи. Семейное чтение-  это не просто способ получить информацию. Это важнейший и лучший способ общения и ненавязчивого воспитания, которое и есть самое действенное. Именно художественная литература питает ум и воображение ребенка, открывая ему новые миры, образы и модели поведения, являясь мощным средством духовного развития личности.

Чтобы подбирать художественные произведения для чтения нам самим необходимо ориентироваться в текстах, прочитав их заранее и определив, какие из них придутся по душе ребенку. Чтобы чтение не стало принудительным занятием, книга должна развивать ребенка, но и одновременно – доставлять удовольствие.

В связи с этим представляется целесообразным определить некоторые общие методические требования: использование художественной литературы в разных видах детской деятельности, позволит не только сформировать практические навыки нравственных норм поведения в обществе, но и раскрыть их значение для установления и поддержания положительных взаимоотношений с другими людьми.

В будущей взрослой жизни у воспитанников не потеряется детская доброта, доброта, уважение, щедрость сердца, понимание и принятие другого человека таким, каков он есть, чтобы детство осталось ярким началом жизненного пути.