Рекомендации родителям для работы с детьми дома по лексической теме: "Осень".
консультация (старшая группа)

Рекомендации родителям для работы с детьми дома по лексической теме: "Осень".

1. Обратите внимание на изменения, которые происходят осенью в природе. Вспомните осенние приметы и то, что осенью происходит на улице, что делают осенью животные, птицы, люди. Помогите ребёнку запомнить названия осенних месяцев.

 Приметы осени:

– Стало холодно, дуют сильные ветры, идут холодные моросящие дожди.

– Листья на деревьях краснеют, желтеют и опадают.

– Начался листопад.

– Исчезли насекомые.

– Собираются в стаи и улетают на юг птицы.

– Дни стали короче, а ночи длиннее.

– С полей и из садов убирают урожай.

– Люди стали теплее одеваться.

– Дети пошли в школу.

2. Игра «Подбери признак».

- Солнце осенью какое? («ОсеннЕЕ, холоднОЕ, …».)

- Небо осенью какое? («ХмурОЕ, …».)

- Ветер осенью какой? («ОсеннИЙ, сильнЫЙ, …».)

- Дождь осенью какой? («ХолоднЫЙ, …».)

- Листья осенью какие? («ЖёлтЫЕ, сухИЕ, …».)

- Деревья осенью какие? («ОсеннИЕ, голЫЕ, …».)

3. Игра «Подбери действие».

Образец:

- Осенью солнце что делает?

- Осенью солнце почти не греет, … .

Вопросы для игры:

- Осенью туча что делает?

- Осенью дождь что делает?

- Осенью ветер что делает?

- Осенью лист что делает?

4. Игра «У тебя – у нас».

Облако – облака, туча – тучи, лист – …, дерево – …, гриб – …, куст – …, лужа – …, ягода – …, груша – …, слива – … .

5. Игра «Один – много».

Взрослый показывает ребёнку картинки и говорит: «Осень принесла много ...». Ребёнок продолжает предложение взрослого: «… листьев (грибов, ягод, яблок, груш, свеклы и т .д.)».

7. Игра «Назови ласково».

Туча – …, солнце – …, дождь – …, ветер – …, лист – …, гриб – …, ягода – … .

9. Игра «Назови, какая погода».

Образец:

- Какая погода бывает осенью, если идёт дождь?

- Осенью погода бывает дождливая.

Вопросы для игры:

- Какая погода бывает осенью, если дует ветер? («… ветреная».)

- Какая погода бывает осенью, если на улице холодно? («… холодная».)

- Какая погода бывает осенью, если пасмурно? («… пасмурная».)

- Какая погода бывает осенью, если сыро? («… сырая».)

- Какая погода бывает осенью, если хмуро? («… хмурая».)

- Какая погода бывает осенью, если солнечно? («… солнечная».)

- Какая погода бывает осенью, если ясно? («… ясная».)

10. Игра «Скажи наоборот».

Осень ранняя — осень поздняя.

День весёлый — день грустный.

День солнечный — день пасмурный.

Облако белое — облако чёрное.

Погода холодная — погода жаркая.

Погода хорошая — погода плохая.

11. Дидактическое упражнение «Я начну, а ты закончи» (cначала ребёнок заканчивает предложение, а потом полностью его повторяет).

Люди осенью одеты в (во что?) ... .

Школьники идут с портфелями (куда?) ... .

Листья на деревьях стали (какими?) ... .

Цветы на клумбах (что сделали?) ... .

Птицы улетают (куда?) ... .

Звери делают на зиму (что?) ... .

Люди собирают в лесах, садах, на полях и огородах (что?) ... .

12. Дидактическое упражнение «Вставь словечко»

Лист упал ___ землю.

Шишка упала ___ дерева.

Грибок попал ___ корзину.

Солнце спряталось ___ тучу.

Заяц выглядывает ___ кустов.

Боровик прячется ___ листом.