Встреча с интересными людьми. Пожарный.
план-конспект занятия (средняя группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад  № 68  «Ромашка»

Встреча с интересными людьми в средней группе                     «Встреча с пожарными»                                                                               

                                                                                             Выполнила: воспитатель                                        Цоуфал М.П.

Нижневартовск  2022  г.

Программное содержание:

1. Развивать самостоятельность,  активность, ответственность, интерес к познанию, творческие способности, речь, память, двигательную активность детей;

2. Воспитывать чувство самосохранения, осознанное отношение к пожароопасным предметам;

3. Познакомить детей с профессией пожарного; рассказать о причинах возникновения пожаров, о правилах пожарной безопасности;

Материал:

1. Медали «Юный пожарный»

2. Картинки «Пожарные тушат пожар»

3. Обручи

4. Мешочки с песком

5. «Огнетушители»

6. 2 корзины

7. Машинка пожарная

Предварительная работа:

1. Беседа с детьми о людях разных профессий,

2. Чтение стихотворения С.Я. Маршака «Пожар»

Ход занятия.

В: «Ребята, а вы знаете, кем работают ваши родители?» (ответы детей)                                В: «Как много вы назвали разных профессий. А какие еще вы знаете? Профессия-это труд, которому человек посвящает свою жизнь.

У нас сегодня гость. Он пришел к нам не просто так, а затем что бы рассказать о своей профессии. А кем он работает, вы сейчас догадаетесь сами. Послушайте стихотворение  и поймете».

Чтение стихотворения С. Маршака «Пожар»

Мать на рынок уходила, дочке Лене говорила:                                                               «Печку Леночка не тронь, жжётся, Леночка огонь!»                                                           Только мать сошла с крылечка,                                                                                             Лена села перед печкой, в щёлку красную глядит,                                                                        А в печи огонь гудит.                                                                                                     Приоткрыла дверцу Лена, соскочил огонь с полена.                                                                Перед печкой выжег пол, влез по скатерти на стол.                                                          Побежал по стульям с треском, вверх пополз по занавескам,                                          Стены дымом заволок, лижет пол и потолок.                                                                             Но пожарные узнали, где горит, в каком квартале.                                                                    В пять минут автомобили до пожара докатили.                                                                     Стали строем у ворот, подключили шланг упругий,                                                                     И раздувшись от натуги, он забил как пулемёт.                                                             Заклубился дым угарный, гарью комната полна.                                                                          На руках Кузьма – пожарный, вынес Лену из окна.

Вдруг на крыше из-под балки                                                                                                Чей-то крик раздался жалкий,                                                                                                        И огню наперерез на чердак Кузьма полез.                                                                           Сунул голову в окошко, поглядел «Да это кошка!                                                               Пропадёшь ты здесь в огне – полезай в карман ко мне!»                                                                На скамейке у ворот Лена горько слёзы льёт.                                                                         Плачет девочка навзрыд.                                                                                                                А Кузьма ей говорит:                                                                                                                    «Не зальешь огня слезами, мы водой потушим пламя.                                                            Будешь жить да поживать.                                                                                                        Только, чур, не поджигать!»

Ответы детей.

В: «Молодцы! Это конечно пожарный. Во всем мире профессия пожарного считается одной из самых опасных. Вот о своей работе нам и расскажет наш гость.

Встреча с пожарным.

Входит пожарный.

- Здравствуйте, ребята.

В: А вы узнали кто к нам пришел?

Дети: Пожарный.

В: Верно. Сегодня мы познакомимся с человеком, который работает пожарным в нашем городе, он пришел к нам в гости. Его зовут Ильнур  Рафитович. Он много лет работает пожарным и не понаслышке может вам рассказать об этой профессии. Он расскажет нам много интересного.

В: Как вы стали пожарным?

И. Р: Сначала, как и вы я ходил в детский сад, затем пошел в школу, потом поступил и закончил Академию пожарного дела…..

В: А почему Вы в такой одежде (форме)?

И. Р: Пожарные люди военные, у нас специальная форма. Я не простой пожарный, а командир отделения.

В: Расскажите, пожалуйста, о своей работе.

И. Р: Пожарные занимаются тем, что тушат огонь (показ фото пожарных, тушащих огонь), но огонь легче предупредить, чем тушить. Пожарные обследуют каждое здание: и детские сады, и школы, и больницы, и магазины. Без разрешения пожарных не строится ни один новый дом или другое здание.

В: Как пожарные тушат пожар?

И. Р : На пожар они выезжают на специально освещенной машине ярко-красного цвета со складной лестницей (показывает фото, дети рассматривают.) Когда такие машины мчатся по улицам, все другие уступают им дорогу. Пожарных машин всегда несколько. На каждой бригада пожарных. (Показ пожарной машины)

И. Р: А давайте посмотрим кто быстрее потушит пожар.

Игра-эстафета «Юные пожарные».                                                                                    Дети делятся на две команды.                                                                                                             - Добежать до обруча и потушить огонь с помощью огнетушителя со звуком «П-Ш-Ш-Ш».                                                                                                                                               – С небольшого расстояния забросить мешочки с песком в корзину «огонь».

И.Р: Молодцы! Быстро вы справились с огнем!

В: А какую одежду надевают пожарные на пожар?

И. Р: Я вам об этом не только расскажу, но и покажу.

Показ спецформы. Рассказывает о ней.

И.Р : Пожарные носят специальную одежду, защищающую от огня и дыма. На голове у них стальная каска (показывает), штаны и куртка сшиты и толстого брезента (показывает), на ногах сапоги. Ведь пожарный должен идти в огонь. Если в горящем помещении много дыма, пожарный должен надевать противогаз с кислородным баллоном (показывает).

Дети примеряют каски, рукавицы.

В: Какими инструментами вы пользуетесь?  (Показ инструментов)                             В: Я знаю, что вам приходилось спасать людей из огня. Чтобы идти в огонь нужно быть смелым, бесстрашным и сильным. Как стать таким?

И. Р: Пожарные постоянно тренируются, проводят специальные учения, занимаются в спортивных залах, подтягиваются на перекладине, отжимаются, бегают.

В: Чем пожарные тушат пламя?

И. Р: Заливают водой из специальных шлангов. Их называют рукавами. Не только пожар заливают водой, его еще можно потушить и специальной пеной, которая находится в огнетушителе. Вы должны обязательно научиться вызывать пожарных в случае беды. Необходимо набрать 101,назвать адрес, где произошел пожар.

В: Как много нужно знать о пожарной безопасности!

А сейчас дети вас приглашают на экскурсию по группе и покажут наш уголок пожарной безопасности. (Сделали выставку рисунков, изготовили знаки пожарной безопасности,)

И.Р: Я с вами прощаюсь и приглашаю на экскурсию к нам в пожарную часть. А на память хочу подарить медали «Юный пожарный». До свидания, дети!

Итог встречи:                                                                                                                              - ребята, кто к нам сегодня приходил в гости?                                                                          – кем он работает?                                                                                                                – а что вам больше понравилось?                                                                                        – как вы тушили пожар, с помощью чего?                                                                               – какую спецформу вы примеряли?                                                                                    – каким должен быть пожарный?                                                                                         – в случае пожара, по какому номеру вы можете вызвать пожарных?