Рекомендации родителям по теме "Посуда"
консультация

1.Рассмотрите вместе с ребенком посуду. Познакомьте его с названиями предметов посуды и попросите показать следующие части: носик, крышку, ручку, края (стенки), донышко. Закрепите в словаре обобщающее понятие «посуда».

Познакомьте с названиями столовых приборов (ложка, вилка, нож).

2.  Сравните посуду (большие чашки и маленькие, мелкие тарелки и глубокие...), обратив внимание на то, что посуда может биться.

3. В качестве экскурсии сводите ребенка в магазин, где продают посуду.

4. Игра «Посчитай до пяти»

Один чайник, два чайника … .

Одна глубокая тарелка, две глубокие тарелки … .

5. Игра «Четвертый лишний» 

Предложите ребенку найти «лишнее» слово и объяснить свой выбор.

Кастрюля, банан, яблоко, апельсин

Чашка, стакан, тарелка, бокал

Кувшин, сковорода, кастрюля, вилка.

6. Игра «Что изменилось?» 

Перед ребенком размещаются 4-5 предметов посуды (картинок). Ребенок закрывает глаза, а взрослый меняет 2 предмета местами или убирает один из них.

Предложите ребенку рассмотреть картинку.

Какие предметы на ней спрятались?