КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «Ознакомление с родным городом , как средство патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста»
консультация
Национальная доктрина образования в Российской Федерации определила, что система образования призвана обеспечить воспитание патриотов России, граждан правового, демократического государства, способных к социализации в условиях гражданского общества, уважающих права и свободы личности, обладающих высокой нравственностью и проявляющих национальную и религиозную терпимость, уважительное отношение к языкам, традициям и культуре других народов.
Скачать:
Предварительный просмотр:
КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
«Ознакомление с родным городом ,
как средство патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста»
Национальная доктрина образования в Российской Федерации определила, что система образования призвана обеспечить воспитание патриотов России, граждан правового, демократического государства, способных к социализации в условиях гражданского общества, уважающих права и свободы личности, обладающих высокой нравственностью и проявляющих национальную и религиозную терпимость, уважительное отношение к языкам, традициям и культуре других народов.
Нравственно-патриотическое воспитание детей - одна из основных задач дошкольного образовательного учреждения. Дошкольное образовательное учреждение, являясь начальным звеном системы образования, призвано формировать у детей первоначальное представление об окружающем мире, отношение к родной природе, малой Родине, своему Отечеству. Чтобы подготовить ребенка к самостоятельной жизни, научить его быть честным, справедливым и успешным во всех делах, необходимо помочь ему с раннего детства полюбить свою Родину.
Любовь к Родине начинается с любви к своей малой родине - месту, где родился человек. В связи с этим огромное значение имеет ознакомление дошкольников с историческим, культурным, национальным, географическим, природно-экологическим своеобразием родного города.
Д.С.Лихачев сказал: «Любовь к родному краю, родной культуре, к родному селу или городу, к родной речи начинается с малого – с любви к своей семье, к своему жилищу. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к своей стране, к её истории, её прошлому и настоящему, а затем ко всему человечеству, к человеческой культуре».
Ознакомление дошкольников с родным городом и страной – это знакомство с историей и культурой своего народа, его обычаями и традициями. Это одна из задач патриотического воспитания.
Воспитывая у детей любовь к своему городу, необходимо подвести их к пониманию того, что их город - частица Родины, поскольку во всех местах, больших и маленьких, есть много общего: повсюду люди трудятся, повсюду живут люди разных национальностей, есть общие профессиональные и общественные праздники, люди берегут и охраняют природу и др.
Надо показать детям, что наш родной город славен своей историей, традициями, достопримечательностями, памятниками, людьми.
Внимание детей привлекается к объектам, которые расположены на ближайших улицах: школа, парковый комплекс, почта, аптека, и т.д., рассказать об их назначении, подчеркнуть, что все это создано для удобства людей.
Старшие дошкольники должны знать название своего города, своей улицы, прилегающих к ней улиц, а также в честь кого они названы. Им объясняют, что у каждого человека есть родной дом и город, где он родился и живет. Для этого с детьми проводятся экскурсии по городу, на природу, беседы, презентации и т.д.
Дети знакомятся не только с достопримечательностями родного города, но и с его историей, культурой, с выдающимися людьми.
Чтобы детям было интересно знакомиться с историей города, его достопримечательностями, надо уметь преподнести материал доходчиво, понятно, эмоционально, начиная с того, что детей окружает, что они могут непосредственно наблюдать, постепенно расширяя круг знаний. Знакомя детей с родным краем можно решить следующие задачи:
- формировать любовь к родному городу, интерес к его прошлому и настоящему;
- воспитывать чувство гордости за свою Родину, за своих земляков;
- развивать бережное отношение к достопримечательностям города, к его природе;
- уважать и ценить труд людей;
- умение ориентироваться в своем городе, знать название улиц;
- воспитывать желание украсить свой город, сделать его лучше и чище.
Знакомство с родным городом продолжается и на занятиях по изобразительной деятельности.
Работа с детьми по ознакомлению с родным краем ведётся и в книжном уголке, где выставляются книги познавательного характера (иллюстрации о природе родного края, фотоальбомы современного города и исторические фотографии).
В группах оформлены национальные уголки с российской и осетинской символикой. Создан национальный музей, где дети наглядно знакомятся с бытом осетинского народа и где проходят разные мероприятия.
Наблюдения на прогулках за явлениями природы, растениями, птицами способствуют обогащению знаний о родном городе.
В процессе всей работы у дошкольников воспитываются чувства восхищения, гордости за свой родной город, свою родную республику.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/03/picture-135485-1351955301.jpg)
«Ознакомление с родным городом как средство патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста»
В дошкольном возрасте начинает формироваться чувство патриотизма: любовь и привязанность к Родине, преданность ей, ответственность за неё, желание трудиться на благо, беречь её богатства. Базовым этап...
![](/sites/default/files/pictures/2016/06/08/picture-698092-1465386738.jpg)
Педагогический проект «Чистополю посвящается» (Ознакомление с родным городом как средство патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста)
Педагогический проект «Чистополю посвящается» - материалы по ознакомлению детей 5-7 лет и родителей с родным городом / Составители – воспитатели первой квалификационной категории Ананьева С.И., ...
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/19/picture-610244-1426747509.jpg)
Проект «Ознакомление с родным городом, как средство патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста»
Успешность развития дошкольников при знакомстве с родным городом возможна только при условии активного взаимодействия с окружающим миром эмоционально практическим путём, т.е. через игру, предметную де...
![](/sites/default/files/pictures/2019/04/15/picture-1137503-1555339422.jpg)
Проект «Ознакомление с родным городом как средство патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста»,
Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине - месту, где родился человек....
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/29/picture-1181521-1572347644.jpg)
ПРОЕКТ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ С РОДНЫМ ГОРОДОМ, КАК СРЕДСТВО ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА «Любимый город мой, Осинники – ты часть России»
Данный проект адресован работникам дошкольных образовательных учреждений с целью патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста, формирования у детей любви к Ро...
![](/sites/default/files/pictures/2023/04/17/picture-1020749-1681724592.jpg)
Мастер-класс "Ознакомление с родным городом как средство патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста"
Предложенные в публикации приемы по знакомству детей с родным городом, помогут педагогам в деле патриотического воспитания, успех которого будет достигнут только тогда, когда сам педагог будет знать и...
![](/sites/default/files/pictures/2022/12/13/picture-1443529-1670914259.jpg)
Проект «Ознакомление с родным городом, как средство патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста»
Проект «Ознакомление с родным городом, как средство патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста»...