Консультация «Воспитание основ патриотизма через приобщение к спорту»
консультация

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение д/с № 5 «Теремок» г. Велижа

Консультация для родителей «Воспитание основ патриотизма через приобщение к спорту»

Подготовила:

Лукашевич Елена Анатольевна,

инструктор по физкультуре.

                                               2020год

                                                                      Иванушки, Аленушки!  Храни вас Бог, храни!

                                                                            Вы  золотые зернышки моей Всея Руси.

Молчанием иль голосом за вас тревожусь впредь:

Пустым иль полным колосом Вы будете шуметь?

М. Сухорукова

О важности приобщения ребенка к культуре своего народа написано много, поскольку обращение к отеческому наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живешь. Поэтому детям необходимо знать и изучать культуру своих предков. Именно акцент на знание истории народа, его культуры поможет в дальнейшем с уважением и интересом относиться к культурным традициям других народов.

Нравственно-патриотическое воспитание ребенка - сложный педагогический процесс. В основе его лежит развитие нравственных чувств.

Патриотическое воспитание подрастающего поколения – одна из самых актуальных задач нашего времени. Огромные изменения произошли в нашей стране за последние годы. Это касается нравственных ценностей, отношения к событиям нашей истории. У детей искажены представления о патриотизме, доброте, великодушии. Возрождение духовно-нравственного воспитания это шаг к возрождению России.

«Русский народ не должен терять своего нравственного авторитета среди других народов - авторитета, достойно завоеванного русским искусством, литературой. Мы не должны забывать о своем культурном прошлом, о наших памятниках, литературе, языке, живописи… Национальные отличия сохранятся и в 21 веке, если мы будем озабочены воспитанием душ, а не только передачей знаний».

Именно поэтому родная культура, как отец и мать, должна стать неотъемлемой частью души ребенка, началом, порождающим личность.

В нравственно-патриотическом воспитании огромное значение имеет пример взрослых, в особенности же близких людей. На конкретных фактах из жизни старших членов семьи (дедушек и бабушек, участников Великой Отечественной войны, их фронтовых и трудовых подвигов) необходимо привить детям такие важные понятия, как «долг перед Родиной», «любовь к Отечеству», «ненависть к врагу», «трудовой подвиг» и т.д. Важно подвести ребенка к пониманию, что мы победили потому, что любим свою Отчизну, Родина чтит своих героев, отдавших жизнь за счастье людей. Их имена увековечены в названиях городов, улиц, площадей, в их честь воздвигнуты памятники.

Сейчас к нам постепенно возвращается национальная память, и мы по-новому начинаем относиться к старинным праздникам, традициям, фольклору, художественным промыслам, декоративно-прикладному искусству, в которых народ оставил нам самое ценное из своих культурных достижений, просеянных сквозь сито веков.

 Необходимо широко использовать все виды фольклора (сказки, песенки, пословицы, поговорки, хороводы и т.д.). В устном народном творчестве как нигде сохранились особенные черты русского характера, присущие ему нравственные ценности, представления о добре, красоте, правде, храбрости, трудолюбии, верности. Знакомя детей с поговорками, загадками, пословицами, сказками, мы тем самым приобщаем их к общечеловеческим нравственным ценностям.

 Большое место в приобщении детей к народной культуре должны занимать народные праздники и традиции.

В нашем ДОУ создана хорошая база для занятий физкультурой и проведения различных спортивных мероприятий: имеются необходимый инвентарь и нестандартное физкультурное оборудование. Воспитатели проводят утреннюю и корригирующую гимнастику, инструктор по физкультуре групповые занятия по физкультуре, на которых используются русские пословицы и поговорки, речевки, музыка. В работе с детьми мы не только стараемся развивать физические качества, но и формировать дружеские взаимоотношения, привычку играть и заниматься сообща, умение подчиняться требованиям и правилам, в своих поступках следовать примеру взрослых, положительных персонажей известных произведений.

Поддерживать интерес воспитанников к занятиям нам помогают сюжетные, тематические занятия, различные праздники и вечера развлечений.

 Проводятся такие спортивно – музыкальные  праздники как «Любовь к отчизне пронесем, ценя ее с рождения», «Этот день Победы», «Русские игрища», «Приглашаем детвору на веселую игру», «Ишь ты Масленица» «День космонавтики», вечера развлечения

Еще мы большое внимание уделяем русским народным играм. Кто не помнит неизменных пряток, ловишек, салочек! Когда они возникли? Кто придумал эти игры? На этот вопрос только один ответ: они созданы народом, так же как сказки и песни. Русские народные игры имеют многовековую историю, они сохранились и дошли до наших дней из глубокой старины, передавались из поколения в поколение, вбирая в себя лучшие традиции. Для всех народных  характерна любовь русского народа  к веселью, удальству. Привлекательны для детей в русских народных играх различные попевки.

Русские народные игры, различные праздники, вечера развлечений оказывают большое влияние на воспитание характера, воли, развивают нравственные чувства, физически укрепляют ребенка, создают определенный духовный настрой, интерес к народному творчеству.

Интернет – ресурсы:

http://ds564.mskobr.ru/conditions/specialists/rekomendacii_dlya_roditelej_po_vospitaniyu_patrioticheskih_chuvstv_u_detej_

http://planetadetstva.net/konkursu/konkursnye-raboty/osobennosti-patrioticheskogo-vospitaniya-sovremennyx-doshkolnikov.html

Используемая литература:

Научно – практический журнал «Инструктор по физкультуре»№4 2012г.

Литвинова М.Ф. Русские народные игры: Пособие для воспитателей д/с: Под ред. Л.В.Руссковой.- М.: Просвещение, 1986.-79с.,ил