родительское собрание по итогам проекта.
материал (старшая группа)

Этапы проведения

Содержание этапа

Деятельность педагога

Деятельность участников

Вступительное слово. Обозначение темы, проблемы, повестки.

Добрый вечер, уважаемые родители. Я очень рада видеть вас в стенах нашего детского сада. Вот и подошёл к концу наш проект «….». мы с вами очень дружно сотрудничали, были очень активными и инициативными. На таком приятном начале я предлагаю вам немного поиграть. Прошу выйти вас сюда. Ваша задача нарисовать единый рисунок на тему «Семья», но при этом на время и вслепую друг от друга. То есть все стоят спиной кроме одного человека и рисуют 30 секунд, как только время истекает продолжает другой родитель.

Благодарю за участие, предлагаю пойти на место.

Воспитатель приветствует участников родительского собрания.

Участники родительского собрания приветствуют воспитателя в ответ.

Теоретическая часть:

- анализ результатов опроса;

-педагогический всеобуч (выступление по теме собрания);

- обсуждение проблемы, анализ воспитателем результатов воспитательно – образовательной работы с детьми по теме

Мы собрались с вами, чтобы подвести итоги нашего проекта. Цель …… задача ……. Подробнее с ними можете ознакомиться на сайте по QR коду.

Наш проект разделится на 3 этапа. На подготовительном этапе в понедельник нами была проведена диагностика детей. Вы можете ознакомиться с результатами на этом слайде. На основном этапе были проведены различные мероприятия. Во вторник ….

В среду…

В четверг…

Родители, мне очень интересно узнать, что вам понравилось больше всего?

Потом у нас был один из сложных и приятных этапов – это заключительный этап. Вы сделали очень красивые и информативные стенгазеты. Вместе с этим мы еще оформляли группу. Из 20 родителей участвовали 16 родителей. Хотели бы поблагодарить семью ….. , которые помогли в организации выставки.

Вы выступали и представляли свои работы. Фото-коллажи, стенгазеты, презентации. Все работы были очень креативными, все семьи подошли к работе с творческой стороны, у всех были разны и по-своему креативные работы, что очень радует.

Воспитатель разбирает проектную деятельность по частям, обсуждая каждую с участниками родительского собрания.

Участники родительского собрания обсуждают с воспитателем проектную деятельность по частям.

Практическая часть:

- выполнение практических заданий;

- совместная работа с детьми (открытый просмотр)

Теперь предлагаю немного расслабиться и закрепить нашу совместную проектную деятельность игрой.

Игра: «Построй наш детский сад»

Предлагаю построить дом из модулей (8 кирпичиков). Родители должны дать название (написать и приклеить на кирпичик) каждому кирпичику тех семейных ценностей, которые наиболее значимы в ваших семьях. После сравним ваши ответы с ответами ваших детей.

Воспитатель раздает участникам кирпичики для практической части.

Участники родительского собрания выполняют задание практической части, активное участие

Заключительная часть:

– рефлексия по всем фрагментам мероприятия; - принятие решения.

Воспитатель организует групповое взаимодействие, побуждает родителей сделать запись на стене достижений.

А на таком положительном заключительном этапе, я вам предлагаю сделать запись на стене достижений по поводу проекта. Перед вами лежат солнышки, где вы пишете свои впечатления и вешаете на нашей доске достижений.

Предлагаю теперь выбрать тему нашего следующего проекта.

Воспитатель предлагает оценить проектную деятельность через игру.

Подведение итогов родительского собрания.

Прощание.

Участники родительского собрания оставляют отзыв о проектной деятельности через игру.

Обсуждение итогов родительского мероприятия.

Прощание.